上課不能喝水，因為這是老師設下的班規。
不對，甚至桌面上也不能擺水。
因為老師沒喝水，學生上課時更不能喝。
這是一種很奇怪的班規，李子軒可煩這種，這不純純活受罪嗎？
但他並不敢表達出來，因為第一個冒頭的，可捱了好幾個大鼻竇，罰站了整個上午。
前兩節數學課，老師還是跟他同村的。
年齡也至少有五十往上了，長的很胖，短髮，看上去就很嚴厲。
倒數二排，右側，靠過道，是他的座位。
不用多想，他的成績差的不能再差了。
語文課時，課文他是真看不懂，跟不認識字沒什麼區別。
班主任讓一起朗誦時，他都是跟著瞎嚷嚷。
幼兒園考試，他不會寫自己名字，想到了借別人名字一用的好主意。
到頭來，所有同學的名字，他都會了，唯獨自己的不會寫。
叮叮叮——
上課了，他打起精神，誓要好好學習，最起碼能學一點是一點。
可不到十分鐘，他就去與周公相約去了。
而他的同桌，李婷婷，與他也不遑多讓。
就比他晚睡幾分鐘。
他全班倒數第一，她全班倒數第二，兩絕世天才。
這場景不被老師發現，那就怪了。
只覺得腦袋被扇了幾巴掌。
李子軒有些吃痛的摸了摸腦袋，睜開了眼。
“去上去寫題，你第一道，李婷婷第二道。”
兩人懵逼的上了黑板，可他倆怎麼可能會呢，課都沒聽一點。
“全班的時間，總不能浪費到你們身上，李子軒，你告訴我哪個是分母，哪個是分子？”
做第一題的緣故，他先被提問。
李子軒痛苦不已，看了看身旁低著腦袋的李婷婷，又看了看身後安靜像是等著看戲的同學。
看著 ?＋4／4，他有點不敢確信的回答道:“上面是分子，下面是分母。”
”。指手用？個哪“
？了錯猜己自不難，驚一心他，話的師老學數著聽
”？子分是面下，母分是面上“
”！？麼什說你“
。跳一他了嚇然突，話的厲嚴
。邊一了複重話把的次一再他，到聽沒又師老是為以，小很音聲的題問答回他，故緣的猜是為因
。上勺腦後的他在扇竇鼻大個幾又，袋腦下幾好他了推續連手大的冷冰，來下接可
。暈又，疼又
”！？麼什的學課上“
”！道知不知的麼什幹是裡這來你？覺睡會只就“
”？啥會還你看看，認會不都母分子分“
。憶回段這記忘會不也了大長是怕哪，楚清很得記軒子李讓師老個這
？抗反不麼什為時當於至
。懼恐有只的他給留時當為因
……
……
