“這不可能！” 張謹軒猛地站起來，“實戰中哪有這麼順利的心理戰？恐怖分子怎麼可能這麼容易上當？”
蘇言冷靜回應：“根據反恐資料，超過 70% 的劫持事件最終因內部矛盾而瓦解。”
“強攻反而容易激發恐怖分子的死戰決心。”
“但你的方案建立在太多假設上！” 張謹軒不依不饒，“如果次聲波沒效果呢？如果他們不內訌呢？”
“那就執行 B 計劃。” 蘇言早有準備。
“當恐怖分子內訌時，他們的注意力己經從人質轉移到彼此身上，這時候強攻的成功率會提高至少 40%。”
“我的方案核心是創造最佳強攻時機，而不是完全依賴心理戰。”
李千義眼睛微眯，隨後爽朗一笑：“蘇言的方案不僅考慮到了戰術層面，更深入到了心理層面。”
“現代反恐不僅僅是槍法準不準的問題，而是誰能掌控對方的心理。”
張謹軒啞口無言，臉色鐵青地坐回座位。他握緊的拳頭在桌下微微發抖
接下來的理論比賽中，蘇言繼續展現出驚人的戰術天賦。
每一道題，蘇言的解決方案都讓裁判席上的專家們驚歎不己。
白髮蒼蒼的陳衛國教授多次摘下眼鏡擦拭，懷疑自己是不是聽錯了。
李千義的表情也從最初的嚴肅逐漸變為難以掩飾的欣賞。
“這小子哪來這麼多奇思妙想？” 海軍工程學院的領隊低聲感嘆，“這些方案連教科書上都沒有。”
“不是奇思妙想，” 周振輝聽見了，忍不住插話。
“是跳出框架的戰術思維。他看到的不是問題本身，而是問題背後的規律。”
說這話時，周振輝的臉上洋溢著難以掩飾的驕傲。
幾位其他軍校的教官圍過來，半是恭維半是真心地稱讚：
“老周，你們這次可是撿到寶了。”
“這學員是你親自帶的？有一套啊！”
“回頭給我們傳授一些經驗啊，我們也來學學。”
周振輝擺擺手，強壓住上揚的嘴角：“理論只是理論，明天還有實操呢。那才是真刀真槍的較量。”
但他心裡清楚，蘇言今天的表現己經創造了歷史。
國防大學從未有任何學員能在理論比賽中如此全面碾壓對手，更何況蘇言還是個一年級新生。
上午的比賽結束時，李千義走上主席臺做總結髮言。
他銳利的目光掃過全場，最後停留在國防大學的區域。
“今天的理論比賽，我們看到了一些令人驚喜的表現。” 他的聲音不大，卻讓整個大廳鴉雀無聲。
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