“交作業了。”
來到座位，陳留聽到的第一句話來自前座的女生趙嵐，同時也是他們小組的組長。
小組長每天早上負責收齊各科作業後交給課代表。
“馬上。”
陳留坐到帶著靠背的椅子上，放下書包，轉身去拿作業。
回頭最先看到的是他身後那張桌子上高高摞起己經被整理好的練習冊。
目光順著練習冊往上移。
兩扇笑意盈盈的視窗從練習冊後面探出來。
“來的挺早啊。”
平淡的語調，柔和的音色，像是春風輕輕吹起的楊柳。
“這不是想讓您這位正語文課代表充分展示工作能力嗎。”
陳留轉了轉眼珠，回了句俏皮話。
林若念聞言宛然一笑，又很快收起：
“呵。老師己經在辦公室了。”
說著林若念伸出手，指向自己身前的練習冊。
“好的，等我一下。”
陳留將作業交給了小組長後，再回過身將林若念桌上的練習冊搬走一半。
學校每門主課都安排有兩個課代表。
往往一個優秀，一個可期。
陳留是可期的那個。
“你先交過去吧，剩下兩組我收齊後再去。”
“好。”
林若念沒有拒絕，抱起自己桌上的練習冊，沿著左邊側道朝正門走去。
經過陳留身邊時，陳留不自覺抬眼望去，高高的馬尾辮像記憶裡一樣輕輕搖擺。
目送一半，陳留收回了目光。
剩下兩組的作業交過來了。
搬起作業走出西班教室，再沿著走廊走過五班，陳留就會到他語文老師兼班主任的宋柏香所在辦公室。
想起來了，要兩個課代表還有一個原因。
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