老師接過去翻了一遍，前面的題目全對。
翻到最後一頁那道附加題時，她站在那裡沒有動。
她把那道題從頭到尾看了兩遍，然後抬頭看著陳美玲。
“這道題，你以前見過嗎？”
“沒有。”
“那你怎麼想到把所有情況都列出來的？”
“直覺告訴我換和不換不一樣，但直覺不能當答案。”
老師看著她，沉默了幾秒。
然後她把卷子單獨放在一邊。
“你先休息一下，下一門考國文。”
轉身走出了教室。
陳美玲坐在座位上等。
過了一會兒，剛才那個老師回來了，身後跟著另一個年紀更大的老師。
他頭髮灰白，手裡拿著她剛做的兩張卷子。
兩個人站在講臺邊上，頭碰著頭，低聲說著什麼。
“你看這裡。”監考老師指了指卷子，“附加題也做出來了。”
年紀大的那個把卷子翻到最後一頁，看了很久。
她摘下眼鏡擦了擦，重新戴上，又看了一遍。
然後朝陳美玲這邊看了一眼。
“這題之前沒人做出來過。”
兩個人又低聲說了幾句，最後那位頭髮灰白的老師把卷子輕輕放在講臺上，轉身走了出去。
第二門國文考試，還是那位監考老師。
卷子分兩部分。
閱讀理解給了一篇短文，講一個碼頭工人，攢錢供妹妹讀書的故事。
陳美玲讀完短文，筆在紙上停了片刻。
陽光照在桌面上，窗外的鳥叫了兩聲。
她低下頭，開始答題。
續寫結尾時她寫了三行。
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