第53章 第 53 章 很喜歡很喜
這天晚上, 梁予淮做了一個夢。
其實不是夢，是深藏的記憶重新浮現。
在跟孟知杳在箭館偶遇之前，梁予淮還見過她一次, 在老師的辦公室。
那天他去找數學老師, 正好碰到6班班主任在跟孟知杳講怎麼寫好作文。
6班的班主任是語文老師。
孟知杳每一科都學得很好, 唯獨語文上有一些小小的不足。
那時候還是高一，老師會佈置一些情感體悟類的作文題目。
這個型別的作文寫起來也是有技巧的。
孟知杳其他型別的作文都寫得不錯，但在情感表達上有些偏差。
班主任有點恨鐵不成鋼，大有一種在一件完美瓷器上發現了一個小小棕眼的惋惜。
班主任苦口婆心地跟她說：“寫作不是流水賬, 不能只有乾巴巴的事件，老師從裡面讀不出任何情緒來。”
孟知杳指著桌上的作文字：“老師，這裡我寫了我很感動。”
“感動這個情緒是對的, 但是在情感表達會有點薄弱。”
班主任接著說：“你看，你寫了媽媽很關心你。但她是怎麼關心的，她做的每一個行為，你會有什麼感受，這些都是可以展開去寫的。”
孟知杳低著頭想著什麼，班主任也沒催她, 等孩子自己慢慢領悟。
良久，孟知杳抬起頭來說：“我很煩。”
“嗯？”
班主任完全沒想到她會這麼說。怎麼會煩呢，這不符合普世價值觀啊, 至少在作文裡不可以這麼寫。
班主任喝了口茶, 引導她：“其實, 情感的表達可以有適當的昇華。”
孟知杳似懂非懂：“哦，虛構。”
她說得很小聲。
梁予淮從她背後路過的時候，剛好聽到了，不禁發出一聲輕笑。
這姑娘也太不給老師面子了。
不過老師居然沒生氣？
班主任聽到孟知杳的直白, 臉上露出一絲尷尬，正好梁予淮大搖大擺地走過來，問他：“梁予淮，你來找周老師？”
梁予淮坦坦蕩蕩：“是，我找周老師拿我的小說。”
班主任臉上清一陣白一陣，無奈地說：“年級第一第二也不省心。”
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