最終老師還是堅持給林蔓蓁換了座位。
其實我覺得，所謂林蔓蓁上課注意力不集中，不過是個藉口。
老師只是不想我這個差生繼續影響到她。
後來，林蔓蓁的新同桌就是當時我們班的班長。
是個挺高的男生。
起初林蔓蓁很不喜歡這樣的安排。
我也很不喜歡。
直到我們第一次參加校園藝術節。
那也是我第一次看見，彈鋼琴時候的林蔓蓁。
我知道林蔓蓁會彈琴，去她家玩過幾次，一樓的落地窗那邊，有一架純白色的三角鋼琴。
她說那是她爸爸給她媽媽買的結婚紀念禮物。
林蔓蓁的媽媽以前是鋼琴演奏家，去過國外。後來因為某些原因，手指受了傷，雖然還能繼續彈琴，但很難再繼續從事演奏事業。於是她後來當了鋼琴老師，也是林蔓蓁的老師。
我想起之前偷偷看過她的媽媽。
是個美人，氣質優雅。
林蔓蓁很像她。
我有問過她，什麼時候彈一次給我聽。
她說可以，但不能在家用這架鋼琴。
我問她為什麼。
她指了指那架鋼琴：“我爸可寶貝這架鋼琴了，什麼調音工作都是他親自來乾的，我以前偷偷彈過幾次，被他發現了，他說了這是我媽的專屬，除非我媽同意！”
她說這話的時候，身體抖了一下，緊接著就是吐槽她爸爸怎樣寵她的媽媽。
我聽著她在那裡講述自己父母的故事，我很羨慕，但我也想象不來。
因為我甚至都不知道自己的母親長什麼樣子。
那天是週五，放學放得早，我也不著急回去，畢竟還要等白荼。
白荼上九年級，是準備衝刺中考的關鍵時期，九年級第一學期的期末成績決定了他能不能拿到市重點高中的保送資格。
所以每個週五的放學後，他都要在學校裡複習一週的學習內容，總結考試錯誤這些的。
於是我就跟著林蔓蓁一起來到藝術樓三樓的音樂教室。
因為要準備藝術節活動，林蔓蓁很早就向老師申請到了音樂教室鋼琴的使用權。
她把包扔在一旁的椅子上，翻起遮住琴鍵的蓋子，指尖在琴鍵上看似胡亂地點了幾下。
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