《冰川紀來信【完結】》第25頁 他想陸觀南應該是反應過來了(1)

他想陸觀南應該是反應過來了，有些事情並不值得花費太多的時間。心裡雖然有些刺痛，但梁以安捂住心口對自己說，這不就是自己想要的嗎，還不滿足嗎，那太貪心了。

但其實陸觀南只是在琢磨另一件事，先前梁以安的躲避讓他陷入一種自我懷疑，也許梁以安是真的厭倦自己這個朋友，所以才壯士斷腕一樣要切斷聯絡。但見到封問由之後，陸觀南又覺得自己的懷疑是多餘的，那個孩子這麼像自己，又得到梁以安的關懷，難道只是巧合？

陸觀南不是傻子，他不信其中沒有自己的緣故。

琢磨出這一點的陸觀南決定緩一緩，他想他和梁以安都應該冷靜一下，但不能冷靜太久，否則他怕他倆的關係真就從善如流地冷卻到冰點，兩天就是個很合適的時間度。

於是兩天之後，陸觀南一早給梁以安發去訊息，問那個在醫院的孩子怎麼樣了。誰說他不機靈，他機靈得要死，謝其冰這個藉口不好用了，封問由又給他靈感。

封問由還沒出院，到底還是孩子，被宋佳妮梁以安雙雙壓制著，徹底放棄了逃出醫院的計劃。陸觀南發訊息給梁以安的時候，梁以安正準備去醫院，陸觀南立即表示要跟著一起去，美其名曰好歹也是自己幫著攔住過的孩子，應該探望。

梁以安想說他的臉皮也是有些份量，他做司機確實沒話說，但那天幫著攔是指就在病房和走廊來回溜達了一趟嗎？好吧，他要真這麼說也不好反駁，忘恩負義這事兒梁以安幹不出來，陸觀南就是拿捏他這一點，最後兩個人又是一起到的醫院。

病房裡封問由正在看書，旁邊坐著一個人，但不是助理，聽見腳步聲，那人回過頭來，驚喜道：“梁老師。”

是經過宋佳妮和梁以安認真商榷之後安排來給封問由補課的謝其冰。

少年眼睛亮亮的，手裡還拿著習題冊，打完招呼立刻站起身，挪到病床邊：“您來的正巧，有道題我們卡半天了。”

封問由拿著書的手抖了抖，很配合地點了點頭。

這叫什麼，魔高一尺道高一丈，梁以安不自覺笑了笑，看來他和宋佳妮在這一點上都很透徹，謝其冰帶著補課的任務來，只需要往這一坐，封問由就算是抓耳撓腮也得忍著。

梁以安和陸觀南在病床邊的兩張椅子上坐下，謝其冰順勢就坐在了床沿。

“看上去立刻就能出院了，生龍活虎的。”梁以安歪著腦袋把封問由打量了一番，然後朝著謝其冰道，“題先放一放，介紹一下，這位是陸先生，卓辰的老闆。”

謝其冰立刻又“蹭”地站起來，鞠了一個紮紮實實的九十度的躬：“謝謝陸先生的資助。”他起身太快，甚至連手上的習題都掉在腳邊，又匆忙去撿。身後封問由下意識傾身想去拉謝其冰，還沒碰到謝其冰的衣角，人就又挺直站著，手也縮了回來。

太實在，實在到陸觀南都愣了片刻才開口：“不客氣，你很優秀，優秀的人就不該有太多阻礙。”

這話耳熟，很多年前前陸觀南就說過，只不過那時候是對著梁以安說的，在他們成為同桌後的那一學年末的夏天。

那時候有人見不得梁以安成績優異名列前茅獎助學金都不缺，為人又和氣，從不跟人起爭執，就連陸觀南這種只差鼻孔看人的都對他與眾不同，所以有的話說的不好聽。

說他沒爹沒媽，說他一貧如洗，說他洗的發白的襯衣不知道里面藏著多少補丁，甚至最歹毒的，說到了外婆。

梁以安難得發了火，外婆是他的底線，其他忍忍就過了，這不行，於是跟人爭執起來甚至演變為肢體衝突。他不想把別的人牽扯進來，唯一能讓他無條件相信和依靠的那時候只有齊明書，這位從小相識的發小，可彼時齊明書請了兩天假，人不在清川，梁以安想要找個人撐場子都不行。打到最後，梁以安似乎有些失去理智，也有些力竭，整個人垮掉之前，陸觀南不知道從哪兒冒出來，連發生什麼都沒問，為了什麼都不關心，握著拳頭就衝進人群，甚至下手比梁以安還重。

最後因為過錯方不是梁以安，老師秉公處理，先出言不遜的人收到了應有的處分，而梁以安和陸觀南也一人喜提一份檢討書。

當然那兩份檢討書最後都是梁以安寫的，一是因為梁以安深知陸觀南本來就是被自己牽扯進來的，屬於無辜受累，自己理所應當幫他寫檢討。二來嘛，陸觀南舉著他那隻因為揍人太用力而導致破皮，然後被包成了粽子的右手，說疼得寫不了字，順理成章地讓梁以安來寫。

這不是一拍即合是什麼？

那個下午梁以安坐在窗邊灑滿陽光的課桌前，認認真真模仿著陸觀南的筆跡，而陸觀南託著下巴半趴在旁邊，舉著那隻纏著紗布的手，很認真地對梁以安說，別管那些人說什麼，獎學金也好助學金也罷，就應該是你的，因為優秀的人就不該有太多阻礙。

他聽進去了，記到現在。

那天最後陸觀南問他為什麼不一開始就找自己求助，梁以安寫字的手沒停，說他忘記了。陸觀南“哦”了一聲，說那你下次記得，有什麼事先來找我。

但其實梁以安不是忘了，在他那時候還一腔熱血往陸觀南世界裡闖的時候，他始終覺得和陸觀南總隔著什麼，直到這兩份檢討書，才算是將他們的關係徹底拉近為摯友。

至於之後那些被處分的心懷報復的人又把梁以安堵在巷子裡揍，被陸觀南打得頭破血流的，最後那群人紛紛被退學的事，才終於給這件事畫上句號。

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