“今天，我要給大家講一個關於鳥的故事。”
陸翹用故事開了場。
她講了小麻雀學習飛行，歷經艱辛飛上藍天的故事。
陸翹的聲音時高時低，模仿著風聲、雨聲和小鳥叫聲，讓所有孩子聽得入迷。
連幾個調皮的男孩都聽住了，眼睛睜得很大。
故事講完，她在黑板上寫下勇敢、堅持、不放棄幾個字。
“同學們，今天我們要學習的這篇課文，就和我們剛剛講的故事一樣，是關於大自然裡那些勇敢的小生命。”
“現在，請大家翻開課本第十五頁，我們一起來看看，作者是如何用文字，畫出一幅美麗的畫卷的。”
一堂課西十分鐘過去了。
下課鈴響起時，還有好幾個孩子捨不得收回課本。
“好了，今天就到這裡。下節課，我會帶大家玩一個‘詞語接龍’的遊戲，輸了的同學，要給大家表演一個節目哦。”陸翹宣佈道。
“好！”
班裡響起整齊的回應聲。
陸翹收拾好教案走出教室，唇邊多了點笑。
第一節課順利結束。
剛走到辦公室門口，就看到孫慧茹抱著胳膊倚在門框上，冷著臉看著她。
“陸老師可真是新潮啊，第一天來上課，就不按教案講，又是講故事又是做遊戲的。”
孫慧茹嗓門不高，但辦公室裡老師們都聽見了。
“我看了你的教案，上面可沒寫這些內容。我看你能新鮮幾天，別到時候連課都講不完，耽誤了教學進度。”
旁邊幾個老教師皺了皺眉，沒說話。
陸翹看出她在找茬，回道：“謝謝孫主任關心，我會注意進度的。”
說完，陸翹回到自己座位上。
這種態度讓孫慧茹討了個沒趣，只能悻悻地走開。
一天的課程結束，陸翹回到沈家。
家裡很安靜。
公婆不在，兩個嫂子還沒下班。
小姑子沈墨蘭己經放學回來，正坐在客廳沙發上看電視，聽到陸翹進門，不屑地瞥了她一眼。
陸翹徑首上了樓。
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