第483章 象徵頂點與超越的武魂融合技
要問古遊作為蘭塔老師到底及不及格。
站在不同的角度，得到的答案會截然不同。
從常規視角來看，古遊身為蘭塔老師，他的做法顯然不及格。
因為按照斗羅大陸傳統，老師應該把戰鬥風格。自創魂技。秘傳絕學等兼具個人特色和強大武力的「標籤」教給弟子，試著教出一位真正的強者。而不是靠空泛無力的理論知識，試圖造就一位金玉其外。敗絮其中的偽強者。
前者是穆恩和濁世，他們獨步天下的招牌絕技君臨天下和赤龍九式，分別培養出靈冰斗羅霍雨浩的龍皇鬥羅唐舞麟。
後者則是玉小剛，他引以為傲的理論知識，居然只與唐三第一武魂的前四個魂技有關，給人一種浪費他在諾丁城整整六年時光的感覺。
比較尷尬的地方在於，在不明真相的多數人眼裡，古遊的做法和玉小剛別無二致。
同樣是大量理論知識，同樣是沒教招牌絕技。要不是蘭塔自己爭氣，估計要毀在古遊手裡。
當然大家也知道，這個問題不能全賴古遊。畢竟看他堪稱瘋狂的戰鬥風格，別說是蘭塔了，就連同為獸武魂的戴沐白，估計也要等到七十級後，才有資格初窺門徑。
不說多，只看一個防禦力，究極傳導恐獸的鱗甲就遠勝白虎的皮毛。古遊敢站著挨唐三一發螺旋丸，要換成戴沐白，當天晚上就能出殯。
更別提蘭塔是本體相對孱弱的器武魂魂師，就算她自己想學，古遊也不可能教。
但如果換個角度，跳出斗羅大陸傳統，嘗試用更長遠。更宏大的眼光去看待古遊和蘭塔這段師徒關係。
那麼古遊的做法，毫無疑問就是滿分。
道理很簡單，古遊身為老師，他教的不是某種具體的變強方式，而是一種思路。
一種在困境中汲取營養，並想辦法擺脫困境的思路。
正因如此，每一個不熟悉古遊和蘭塔的人，都會驚訝於他們居然是師徒關係。但每一個熟悉他們的人，反倒會驚訝於他們居然只是師徒關係。
思考模式這麼像的兩個人，竟然不是雙胞胎？
就比如現在，面對古遊「奪取蒼暉學院戰隊主導權」的嚴峻目標，蘭塔要做的就是用盡畢生所學，制定計劃，找到那唯一的破局之法。
在蘭塔的注視下，唯一知曉真相的蒼暉院長，目光逐漸從迷茫變得堅定。
答案顯而易見，她找到了。完成古遊目標的關鍵，正是這位知曉真相的蒼暉院長。
其中的關鍵道具，就是不知所蹤的時年。
「人具有多面性。」
「人只會相信自己願意相信的東西。」
「死人不會開口說話。」
反覆品味古遊曾說過的三句話，蘭塔愈發感覺自家大哥的形象深不可測。
先用一段故事強化時年在蒼暉學院塑造的「好人」形象，然後基於形象安排不為名利的「贈予」行為，最後當事人完全無法反駁。
一切正如她計劃的那樣，楊空明已經完全被時年的「好名聲」架住，說不出他任何一句「壞話」。
。個一有只都來從擇選的他，聲名的己自他有還。生學。院學了為。上手他在不並權擇選際實，選可路條兩有他似看
」？嗎史歷的院學暉蒼過解瞭您問請，下閣塔蘭「：道靜平明空楊
」。圈賽決的賽大師魂陸大全進闖，院學素元五敗擊續連曾，伍隊的力爭競有很區賽城斗天是直一去過院學貴說聽，聞耳有略「：頭點微微塔蘭
」？嗎遜謙樣這您像也師大遊古，下閣塔蘭，哈哈哈「
」。啊史歷的煌輝當相段一過有曾也，院學的們他納接意願所這道知不都至甚們他，人輕年的學近最「：笑大懷開明空楊
」。了完。。。。。「
。了去過憶回始開要，輩前老的旬八過年位這，到識意間瞬塔蘭的歡喜太老頭老口村頗
。了價漲要備準家賣表代往往，史歷起談旦一為因，趣興很是不實其此對
」。詳其聞願「：說子樣的奇好副一出擺，水冷潑不定決想了想塔蘭，朵耳起豎悄悄都生學的面後到意注但
」？嗎」之雨「道知您，下閣塔蘭「：問明空楊
」。裡館書圖的院學家皇鬥天在「：答回塔蘭」，錄記關相過到讀幸有「
。一之叛的悸餘有心最也。長最間時上史曆國帝鬥天是。」之雨雪「字名的正真，」之雨「的說明空楊，知所據
。雪子的心開人逗語言甜長擅。帝皇像最相長及以，霽雪子次的段手謀權長擅不又。庸平對相質資，雨雪子長的錯不也賦天師魂。慧聰生天是別分們他。子兒個三有共下膝帝皇鬥天的時彼，前年多百五千一今距
。叛的起掀手親，位皇取奪了為雨雪子長是就，」之雨「的謂所
。國帝鬥天的己自承繼，子太為雪立而轉，位之子太的子長奪剝佈宣眾當，時察視境邊出外雨雪子長趁，雪子偏度過，了錯搭筋哪道知不也帝皇時當。狗常非因起的叛場這，來看塔蘭在
。鋒衝起發城斗天朝頭槍轉調，義名的」側君清「著打，隊軍的境邊在紮駐服說功他的甘不有心是於。了沒就沒說國帝掐把拿手麼怎，事公下一行例來出過不己自，眼傻間瞬後息訊到收雨雪的境邊
。」之雨「的知所人為更在現變演慢慢，」之雨雪「的早最從也字名的叛，響影其。雨礴磅場一過下剛像就，黑發的紅土泥的裡那。命生萬十五近將了葬埋就場戰的烈慘最在說據，年十整整了續持仗一這
。笑可為頗樣同局結的」之雨「場這
。終而鬱鬱中疑懷我自的深深在，叛要麼什為子長解理不，是為以自帝皇
