這是……
很快李銘研究明白，這是他發往《數學彙編》、《國際數論雜誌》的論文完成全部評審過程，系統獎勵的學科經驗、學習幣到賬了。
大豐收！
經過這場數論會議，李銘也發現了數學學科經驗的一些貓膩。
比如他聽取大數學家分享，或者和科茨教授交流，都能增加不少數學經驗。
而如果聽一些沒什麼技術含量的分享，則不會增加任何經驗。
‘要是數學提升到4級，再聽普通講座，恐怕不會有任何收穫。’
‘同理……水論文恐怕也不會有獎勵，這次能一口氣賺三篇c級論文，還是靠素數有界間隙能打。’
‘如果我能繼續最佳化創新多維gpy篩法，甚至一口氣證明孿生素數猜想，不知道能得多少學習幣和學科經驗……’
‘不想這些，四位數的學習幣根本花不完，接下來可以爽爽學習了。’
一道聲音打斷李銘思緒。
“你好李銘先生，我是亞倫·羅內斯，很高興認識你。”
羅內斯伸出右手，出現在李銘面前。
李銘和他握手，“您好，羅內斯教授，您在大會第一天分享的內容非常有啟發性，我一直想和您交流，可惜沒找到空隙。”
“謝謝。”羅內斯笑了笑，“還是無法和李銘先生出色的分享比較。科茨教授說，我今天會在會場撿個大漏，沒想到真的應驗了。華國當真是人傑地靈的好地方。”
撿大漏？
李銘有些懷疑自己是不是聽錯英語了。
這麼一位鼎鼎有名的數學家，怎麼見面說些奇奇怪怪的話。
“羅內斯教授，您有事情嗎？”
李銘今天沒有繼續留下來聽彙報的打算。
昨天晚上他就沒休息好，現在全身有些痠疼。
李銘只想回酒店好好補個覺，然後下午晚上去蓋亞星爽學。
【數學】差百八十經驗升級。
【物理學】、【資訊學】、【工程學】、【化學】各有妙用。
他有點迫不及待。
卻見羅內斯點了點頭，“李銘先生，稍微耽誤你一會兒時間。是這樣的，關於最後在臺上分享的內容，你是否可以整理出一篇論文出來，投稿到《數學學報（瑞典）》？”
哈？
這是來自四大神刊之一的《數學學報（瑞典）》投稿邀請？
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