李銘站在舞臺中央。
追光燈確實有點晃眼。
他一直是個挺低調的人，對於裝逼這種事，真沒什麼特別追求。
不過話說回來，站在舞臺上看母校師生們為自己鼓掌和討論，感覺倒是還不錯。
李銘很清楚，他能站在這裡，很大程度得益於他十八歲生日那天覺醒的學霸系統，以及系統後連通的蓋亞星。
素數有界間隙、篩法奇偶性障礙兩份數學研究成果，都誕生在氣象站基地。
更不用說他直接從托馬斯·巴克那裡搬運的宇宙暴脹理論。
同時李銘也清楚，如果沒有他這段時間自律的兩界穿梭，沒有他認真學習的過程，他或許能站上這個舞臺，但那不知道是多久以後的事了。
往前看，李銘認為母校的本科生十大年度人物評選是他科研路上的一個里程碑。
往後看，登刊四大，參與頂會，衝擊菲獎，下一步的星辰鋼-01、高能電池、eda研發，以及更下一步的強人工智慧、可控核聚變問世才是他要為之努力的方向。
甚至……
揭開蓋亞星迷霧，完全主宰那個神奇的世界。
思緒翻滾間，一道沉穩渾厚的聲音在李銘耳邊響起。
“李銘，做得非常好，希望你繼續努力，在學術上取得更大成就。”舞臺中央，校長楊覺從司儀手中接過綬帶，親自為李銘掛上，再從托盤上拿出榮譽證書，交到李銘手上。
“多謝楊校長。”
李銘手捧證書，與楊校長合影留念。
舞臺下方響起一波又一波掌聲。
楊校長拍了拍李銘肩膀，“和大家說說獲獎感言吧。”
“好。”
李銘走到麥克風前，朝左前方、前方、右前方分別微微鞠躬，再開口道：“各位老師、同學們，大家上午好，感謝學校給我機會讓我站在這裡講話……”
“……”
“……正如學校精神所言，啟真厚德，開物前民！希望我輩青年能為民族偉大復興，能為推動人類文明交流互鑑做出積極貢獻！”
一番演講結束。
臺下再度響起掌聲。
老實說，李銘覺得自己這次演講水平比滬上數論大會那時候進步了些。
但還得練。
萬一以後他當上科學家，又或者在蓋亞星發現殘存文明，需要用演講的時候應該不少。
‘加凝聚力的社會學也能算科學吧？’
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