張紅旗正在教二丫學習的時候，趙隊長推門進來。
“趙隊長，你是來找我，還是有別的事情？”張紅旗笑著問道。
“我來找你的。
這不是，討論了半天，也沒定下拖拉機手的人選。
才突然想起來，我們還不確定什麼樣的人能當拖拉機手。
或者說想要成為拖拉機手有什麼條件。”趙隊長掏出煙，一邊給張紅旗讓煙，一邊說道。
“這個啊！
拖拉機手沒有那麼框框。
只要身體健康，能認識字就行。
男女不限！”張紅旗接過煙，笑著回答道。
“必須要識字嗎？”趙隊長又追問了一句。
“那肯定的，拖拉機手得會簡單的維修。
不識字，怎麼學習修理技術？
連說明書都看不懂，怎麼學駕駛，學習操作農用機械？”張紅旗很乾脆的說道。
其實，學習修理和學習駕駛技術，認不認字並不是關鍵條件。
在過去，很多大字不識幾個的駕駛員，人家照樣開車，照樣修車。
開的還比一般人好。
更有牛人，字不認識多少，但是用耳朵一聽，就知道汽車哪裡出了問題。
張紅旗作為學校的校長，自然要把識字放在第一位。
作為篩選拖拉機手的第一個條件。
這樣可以提高他在屯子裡的地位，還可以讓所有村民更加重視教育。
趙隊長來找他，也是想著透過他的嘴，給拖拉機手設定一些篩選條件。
這樣他們大隊幹部才好操作。
不然，大家都想當拖拉機手，大隊部選誰，都會得罪一堆人。
張紅旗作為第三方提出篩選條件。
這個誰也沒辦法改變，也不會因為這個怪罪張紅旗。
得到了滿意的答案，趙隊長很快離開。
張紅旗繼續給二丫講課。
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