把試卷給大家發下去,除滿分之外,其他的人都要把試卷抄寫兩遍,開學交上來。
另外,就是真正的暑假作業。
林曼曼這些知青老師都己經理解張紅旗的想法和目的。
給學生布置的作業量,比城裡的孩子,多了兩倍不止。
作業量多的好處,己經體現出來。
期末考試成績,靠山屯小學的平均分,比公社中心小學的平均分,高了十五分。
這還是建立在,靠山屯小學的試卷更難的情況下。
不然,能超過公社中心小學二十分都不止。
學習,有技巧,也有方法,但是。
對於大多數同學來說,多寫多練就是最好的方法。
很快,各年級老師發完試卷,佈置完作業。
又交代了一番暑假注意事項,主要還是安全。
比如不允許去水邊玩耍,不允許進深山。
交代完,就組織學生到外面排隊站好,開全校大會。
操場上,孩子們按照年級排成幾排,從低到高,整整齊齊。
太陽己經升起來了,照在孩子們的臉上,紅撲撲的,有的還在小聲嘀咕,被旁邊的老師瞪了一眼,立刻閉上了嘴。
隊伍最前面,還抬了一張桌子過來。
張紅旗從辦公室走出來,手裡拿著厚厚一沓獎狀。
王剛和劉洋幫忙拿獎品。
“同學們!”張紅旗的聲音不大,但在安靜的操場上,每個人都能聽見。
“一個學期結束了,剛剛你們老師己經把試卷發給你們。
雖然有一些同學的成績,相對差一些。
但是,大多數同學的成績,我是滿意的!
這是你們努力學習的結果!”
張紅旗停頓了一下,又接著說道:“現在開始發獎狀,發獎品。
拿到獎狀的同學,不要驕傲,下學期繼續努力。
沒拿到的同學,也不要灰心,下學期好好學,爭取也能拿到獎勵!”
孩子們齊聲應了一聲,聲音響亮,在校園裡迴盪。
。頭點點旗紅張
。品獎和狀獎發名點始開就,後句幾了講的單簡
。前面旗紅張到來頭昂個個一,生學的字名到點被
。品獎和狀獎過接才,躬一了鞠旗紅張著對先
。筆鋼是品獎的級年三、級年二,皮橡和筆鉛是品獎的級年一
。本業作個兩人每,生學有所,外之此除
。品獎是不,品禮的生學有所給旗紅張是這
。待優的他對屯山靠報回了為是也,做麼這旗紅張
。拍球乓乒和球足的上子桌在放拍了拍又旗紅張,後品禮和品獎完發
。課門一加增將都們你,始開期學個下從,息訊個一佈宣再“
!課育是就那
。用使級班個那,課育上級班個那,管保師老育由,球足這
。級班個各到分則,拍球乓乒些這
”。球乓乒個兩,拍球副兩級班個每
。來起呼歡時頓們子孩,話的旗紅張到聽
。飛稜稜撲的驚雀麻的上樹把音聲








