而且。
藉著這個將學生“放養”到戰場的機會，靈言學院那套有些僵化、死板的教學模式，也是時候該改一改了。
二期生剛入學時。
為了追求極致的內化速度，讓更多的人在短時間內領悟《千字文》。
陸墨之才默許了教研組的那種填鴨式教育模式。
即：由教研組牽頭，定下一個漢字理解的“標準答案”，然後讓所有學生都照葫蘆畫瓢，朝著這一個方向領悟。
這就像是給全校三萬人都發了一本武林秘籍，讓他們去練同一套死板的招式。
確實極大地加速了初期靈言的普及速度，也加快了陸墨之自己內化《千字文》的進度。
但是，這種做法的弊端也極其致命！
同一個字，三萬個人領悟出來的規則和能力，全都是幾乎一模一樣的！
完全抹殺了人類個體之間的差異性和創造力，也極大地削弱了這群普通靈言者在面對複雜戰局時的真實戰鬥力。
如今。
陸墨之對《千字文》的內化己經基本完成。
他不需要這群靈言者再進行單調的重複領悟了，他現在需要的是百花齊放。
真正的天才，絕對不應該被死板條條框框所束縛。
他們應該根據自己的獨特理解，去自由地領悟、發掘屬於他們自己的靈言真意。
漢字的博大精深之處，就在於它的千變萬化、包羅永珍。
“舊的規矩，從今天起全部作廢。”
陸墨之的聲音變得悠遠，卻又無比清晰地印刻在在場每一個人的腦海深處：
“去了真實的戰場，面對那些會把你們撕碎生吞的怪物。再也沒有哪個導師，會像保姆一樣站在你們身邊，去教你們應該怎麼去理解一個靈言。”
“去打破那些所謂的標準答案，去尋找你們自己的道吧。”
“最後，祝你們好運。”
話音落下。
陸墨之便轉身帶著冷若冰霜的夏暖，以及初一等人，頭也不回地走出了這間階梯教室。
木門“砰”地一聲關上。
偌大的教室內，三百多名代表著耀辰頂尖天賦的精英天才們，久久無法回神。
他們呆呆地看著講臺上那灘刺目的血跡。
一股前所未有的危機感，以及一種終於掙脫了枷鎖的興奮感。
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