“問得好。”我清了清嗓子,“陰陽,你可以理解為我們道家看待世界的一種最基本的哲學觀念。它認為,宇宙中任何事物,都存在著相互對立、又相互關聯的兩個方面,這就是陰和陽。”
“太複雜了,聽不懂。”張濤很首接地說道。
“行,那我們說簡單的。”我伸出手,“比如我的手,手心和手背,哪個是陽,哪個是陰?”
張濤想了想:“手心……是陽?”
“為什麼?”
“因為手心經常朝上,朝向光明?”他試探著回答。
“聰明。”我適當給予誇讚,“通常來說,我們把事物運動的、外向的、上升的、溫熱的、明亮的屬性,歸為‘陽’;而把靜止的、內向的、下降的、寒冷的、晦暗的屬性,歸為‘陰’。所以,農民伯伯向著太陽的背面是陽,朝著黃土的胸口是陰。手心為陽,手背為陰。這個理解,沒錯。”
張濤若有所思地點了點頭,然後舉一反三:“那我明白了。拓展開來的話,動,就是陽。靜,就是陰。白天是陽,黑夜是陰。男人是陽,女人是陰。”
我打了個響指,“孺子可教。但這個理解,還停留在表面。”
一旁的張主任聽得津津有味,忍不住插話道:“陳師傅,那更深層的道理是什麼?”
“你們要記住一個誤區,或者說,一個更核心的觀念。”我豎起一根手指,神情變得嚴肅起來,“那就是,形為陰,力為陽。”
“形為陰,力為陽?”張濤和張主任同時重複了一遍,滿臉不解。
“對。”我再次伸出我的手,“我們還用這隻手來舉例子。不管是手心還是手背,如果把這隻手當成一個整體來看,它有形狀,有實體,看得見,摸得著,它就是‘形’,就是‘陰’。”
我頓了頓,在他們思考的時候,將手掌握成了拳頭。
“但,是什麼讓我的手能夠握緊?是什麼讓我的拳頭能產生力量去擊打?是那股看不見、摸不著,但確實存在的‘勁’,是那股驅動肌肉、骨骼運動的‘能量’。這個‘力’,這個‘能量’,就是‘陽’!”
這個觀念,己經超出了他們日常的認知範疇,進入了一個更抽象的層面。
張濤盯著我的拳頭,過了許久,他才抬起頭,眼神無比複雜地看著我:
“那……我的憂鬱症,為什麼被你定為‘陰’?它代表的,又是什麼呢?”
“因為你思慮過度。”我一字一頓地說道,“不停地想,反覆地想,沉浸在過去的回憶和負面的情緒裡,無法自拔。這種精神上的內耗、糾結、停滯,就是最典型的‘陰’。你的‘神’,被困在了這個‘陰’的牢籠裡。”
“那我該怎麼做?”他追問道。
“想,是陰。那麼,與它對應的‘陽’是什麼?”我反問道。
張濤愣住了,低頭苦思。
“是做。”我替他回答,“想好了,就去做。想不通,也去做。把那些在腦子裡空轉的念頭,付諸於行動。行動,就是‘陽’。當你做的多了,動的多了,你身體裡的陽氣就會被調動起來。陽氣一生,陰霾自散。當思慮的‘陰’和行動的‘陽’達到了平衡,你的病,自然就好了。”
張濤呆呆地坐在那裡,嘴裡反覆唸叨著“想是陰,做是陽……”,眼神變幻不定。
而一旁的張主任,也是若有所思。
他不是在想兒子的病,而是在想他自己。官場沉浮,多少次因為瞻前顧後、思慮過甚而錯失良機?多少次在錯綜複雜的關係網中內耗心神?我這番話,對他而言,不亞於一聲驚雷。
“陳師傅……”張主任的聲音有些乾澀,“您說的這個‘平衡’,是不是就是古人常說的‘中庸之道’?”
“沒錯。”我點了點頭,
”。利不而往無能都,事做是還,人做、病治論無,點一這到做能。好到恰是,正中是,’中‘個這。上點衡平的態個一在持保終始而從,態姿的己自整調來,晃的、向風據刻時須必他,去下掉不了為,人的鋼走個一像是而,後顧前瞻是不,不止靜是不,’庸中‘的正真。是不實其。人好老個當,罪得不也誰,泥稀和是就它為以,解誤有’道之庸中‘對人多很但“
。臬圭為奉人的富歷閱、位高居些這讓以足卻,科宣本照是過不我,中》流源炁《的給父師於載記都,理道些這。慨為頗也裡心,們他著看我
。測可不深真當,慧智的人古見可
。躬一了鞠地重鄭,我著對,起站任主張,久良
”!啊我化點在是也,病的子兒我治是僅不您,天今。書年十讀勝,話席一君聽,傅師陳“
”。了重言,任主張“:他住扶起忙連我








