玻璃門砰地合上。
傅硯川潦草洗漱完出去，揪住在休息室亂跑的小意，把人抱回床上。
哪怕被一雙手臂禁錮在懷裡，裴意然依舊不安分，將傅硯川塞進褲腰裡的襯衫衣襬全扯出來，手伸進傅硯川的衣服裡，摸著他的肚子，沒有一絲睏意。
傅硯川捉出小意搗亂的手，放在唇邊吻了吻，“想聽故事還是念課文？”
“都可以。”裴意然回答得很敷衍，手又開始捏傅硯川的嘴巴，彎起眼睛笑。
“你啊。”傅硯川神情無奈，掌心輕輕拍了拍小意的後背。
從手機裡翻出小意這學期的電子課本，剛唸完一段，臉上作亂的手就不再動。
傅硯川安安靜靜等了幾分鐘，小意已經歪著腦袋睡熟。
目光描摹一遍小意的臉頰，他吻了吻小意的額頭，起身離開休息間。
開學日熙熙攘攘，到處是往來穿梭的學生。
小意的學校與傅硯川想象得差不多，不是獨立的學校，更像是私人補習班，在市中心的公寓樓裡騰出幾層樓做教學用。
一下車，裴意然先與等在門口的黎想匯合。
兩個小狗人一見面總是親親熱熱抱在一起，“好想你！”
程野有事先離開，將黎想託付給傅硯川。
怕被往來的人群撞到，傅硯川守在一旁護著兩個小孩。
發現傅硯川被撞到，裴意然立刻鬆開黎想，一手牽一個，“我們先上樓。”
孩子們已經對學校與同學熟悉，大多數孩子是獨立來報名。
像傅硯川這樣來詢問孩子學習情況的家長也佔一部分。
老師給出的結論也與傅硯川預想的情況一樣。
小意的學習情況並不好。
與老師商討幾分鐘，傅硯川道謝離開辦公室。
正逢早讀結束，孩子們一窩蜂湧出教室。
黎想從課桌裡掏出一本練習冊，裴意然是獨自出來的，仰著臉問：“老師和你說什麼了？”
教室裡人多，小狗人熱得臉頰紅撲撲的，額頭涔出一層薄汗。
傅硯川給小意敞開外套，邊擦他額上的汗邊回答：“聊了一下你的成績。”
“我的成績很好啊。”小狗人眼睛亮晶晶的，滿是自豪。
他沒有一點短處！所有科目都有他會做的題。
傅硯川臉上覆上笑意，“嗯，老師誇你很聰明。”
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