期中考試落下帷幕，全校上下心照不宣。公開榜單波瀾不驚，成績錯落有致，一切都顯得正常有序，唯有少數核心人物知曉，那份近乎滿分的答卷，早己被鎖進機密第二等級第一序列的檔案之中，成為省市教育廳秘而不宣的底牌。
為表彰先進、鼓舞學風、迎接下半學期，青溪縣實驗中學照例舉行期中表彰大會。
流程與國慶前那次如出一轍：校領導致辭、年級主任彙報、班主任代表發言、各班優秀學生依次上臺，最後，由七年級年級學生代表壓軸登場。
幾乎沒有任何懸念，這份代表資格，再次落到了崇明身上。
訊息傳開，全校師生沒有一個人提出異議。
曾經還有人暗地嘀咕、質疑、不服，可經過開學以來一次次課堂碾壓、一次次評級風波、期中考試後的無聲震懾，再到精英班同學自發維護，所有雜音早己煙消雲散。
如今在實驗中學，上到校領導、老師，下到普通班、精英班學生，所有人都預設一個事實：
七年級的學生代表，只能是崇明。
他配，而且當之無愧。
表彰大會當天，晴空萬里，紅旗獵獵。
全校近兩千名師生整齊列隊在操場，目光安靜而期待。主席臺上，校領導與年級主任端坐，神情莊重。與上次不同的是，這一次，看向七年級方陣的目光裡，多了一層心照不宣的溫和與篤定。
流程依次推進。
校長講話，肯定開學以來的教學成果，強調學風與自律；
年級主任發言，總結期中考試整體情況，鼓勵學生正視差距、奮力追趕；
班主任代表分享班級管理經驗，表揚踏實認真的學生。
隨後，各年級優秀學生代表陸續上臺發言。
有人意氣風發，有人略顯緊張，有人慷慨激昂，有人中規中矩。臺下掌聲有序，卻始終少了一點真正的期待。
首到主持人清亮的聲音再次響起：
“下面，掌聲有請七年級年級學生代表——崇明同學，上臺發言。”
全場瞬間安靜了一瞬，不知道誰帶頭鼓掌，一時間掌聲不斷。
崇明從隊伍中平穩走出，身姿端正，步伐從容，依舊是那副不慌不忙、沉靜如水的模樣。
十歲的身影站在偌大的操場上，沒有刻意張揚，卻自帶一股讓人安定下來的氣場。
他穩步走上主席臺，站定在話筒前，微微鞠躬，動作標準、謙遜、得體。
沒有多餘表情，沒有多餘姿態，乾淨利落。
主席臺上，校長、副校長、年級主任，目光全都溫和地落在他身上。
趙建峰嘴角微揚，滿眼欣慰。
各科老師也都凝神傾聽，他們比誰都清楚，這位少年值得全校最高的敬意。
崇明抬起頭，目光平靜掃過全場，聲音清亮、沉穩、舒緩，透過音響傳遍每一個角落：
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