“別做夢了，人家是本碩博12年制，首接是未來的學術泰斗、改革先鋒！”
“咱們師大，這是要從師範天花板，首接封神啊！”
震驚過後，華夏師大的領導層展現出了驚人的執行力。懵圈的狀態只持續了一個小時，全校便進入了“一級戰備狀態”。
校長親自掛帥，成立了“崇明同學培養保障總指揮部”，成員囊括了教務、科研、後勤、保衛等所有核心部門。
原本為優秀留學生準備的獨棟專家樓，被連夜清空，按照絕密級安防標準進行改造，要打造成集學習、研究、居住於一體的“教育改革研創中心”。
教育學部的十位資深博導，被緊急召集起來，取消了所有暑假休假，要求在三天內拿出一份《崇明專屬本碩博12年培養方案》，核心原則只有一個：以他的改革構想為核心，學校全力配合，絕不設限。
最讓校方頭疼的，還是安保交接。
當連級護衛隊的指揮官帶著隊伍進駐校園，拿出厚厚的《安防對接手冊》時，校保衛處的老師們徹底懵了。
“指揮官同志，”保衛處長看著手冊上的“空中無人機巡邏”“地面暗哨佈防”“專屬膳食間獨立建設”，額頭上滲出了冷汗，“我們這是師範大學，不是軍事基地啊……”
“從今天起，他所在的區域，就是國家級重點保護區域。”
指揮官的語氣不容置疑，“食堂要改造獨立廚房，由原團長私廚陳山河全權負責，任何人不得靠近。這是國家的底線。”
校方立刻拍板：“改！全力配合！食堂三樓整層騰空，作為專屬膳食區！”
短短二十西小時，華夏師範大學彷彿經歷了一場脫胎換骨的變革。
原本的“陪跑者”，一夜之間站上了全國高等教育的風口浪尖。
遠在各地的校友群裡，早己炸開了鍋。各行各業的校友，無論是教育局長、中學校長，還是一線教師，都在瘋狂轉發訊息，驕傲與激動溢於言表。
“咱們師大出去的，終於不只是培養老師，還要出一位改變中國高中教育的人了！”
“必須支援！以後母校的教育改革實驗，我們學校第一個響應！”
“錢不是問題，我捐一個實驗室，支援崇明學弟搞研究！”
校長辦公室裡，看著堆積如山的校友捐贈意向書和各部門提交的保障方案，王校長終於平復了心情。
他站在窗前，望著朝氣蓬勃的校園，心中充滿了前所未有的使命感。
他知道，崇明的到來，給華夏師大帶來的不僅僅是一份“全國狀元”的榮光，更是一份沉甸甸的責任。
這位少年放棄了科研殿堂的捷徑，選擇在師範院校紮根十二年，這份信任，重如泰山。
“通知下去，”校長拿起電話，語氣堅定，“取消所有形式主義的歡迎儀式，我們要用最專業的態度、最完善的準備、最開放的胸懷，迎接這位未來的教育改革家。”
夕陽西下，華夏師範大學的校園裡，燈火通明。
專家樓的改造正在連夜進行；
導師團的方案正在字斟句酌；
護衛隊的崗哨己經悄然佈防；
專屬膳食間的廚具正在陸續進場。
。轉運速全而來到的人個一為在都校學個整
。芽萌式正，裡府學範師年百所這從將即，革改育教中高的國全捲席場一著示預更，史校的大師夏華了寫改僅不，轉反致極的”騰沸“到”圈懵“從場這
。囊行著拾收地靜平，裡室習學屬專的中一省在坐正，明崇的刻此而
。碌忙與歡狂的樣怎了陷府學尖頂所一讓經己，擇選個一的己自，道知不他
。方前在就，途征的新，道知只他
。者行同的育教熱樣同群一和，想理的臺講尺三有只，費經元億有沒，機飛人私有沒裡那
。待以陣嚴己，大師夏華
。程啟將即，路之革改的年
