從141號城市過來後，卡塞爾收到了前往校長室的通知。
瑪爾塔坐在寬大的辦公桌後，燈光在他的眉眼處一分為二，模糊了表情，也模糊了他的情緒。
卡塞爾拉開椅子，一張印有紅色字樣的紙張被推至身前，而卡塞爾膝蓋想就知道肯定是戰場抗命處罰。
接連對抗調查目的的既有規則並不是一個很好的選擇，所以無論是什麼處罰結果是什麼，最好是先接受。
於是卡塞爾在紙張上籤下自己的名字。
將紙張遞還回去，而瑪爾塔翻閱著另外的資料，並沒有第一時間接過來。
瑪爾塔:“不打算解釋，也不打算申辯嗎？”
卡塞爾:“我不太明白你的意思。”
瑪爾塔:“我還以為你會把戰場上的表現作為討價還價的籌碼，畢竟你的參與讓學生在戰鬥中得以保全，這遠超一位教師應有的表現。”
瑪爾塔說完這句話的同時，刻意在教師兩個字下了重音，發言意有所指。
但卡塞爾並不打算正面回答，只是詢問是否可以將功抵過免除處罰。
瑪爾塔一副你想屁吃的表情否定了卡塞爾的想法。
“功過相抵是社會約定成熟的認知習慣，他不該出現在學校裡，學生需要學習的是是非本身。”
“如果讓學生將對錯視為可帶入等號兩端的引數，那麼一切行動將從追求正確轉為追求等式的配平。”
“這是極具誤導性的邏輯，對他們而言尤其如此。”
瑪爾塔抬起頭與卡塞爾雙眸相對，白鬢與褶皺難掩他目光中的凜然。
“好的結果不能掩蓋舉止的錯謬，同理，糟糕的後果，也不能全盤否決美好的初衷。”
咚咚——
突然響起的敲門聲，打破了室內逐漸凝重的氛圍，瑪爾塔蹙眉看向房門，低哼一聲，態度卻緩和了下來。
“今天就到這裡，回去上課吧，卡塞爾老師。”
卡塞爾還想詢問處罰是什麼，但瑪爾塔埋首於書卷中頭也不抬。
“依照對應條例，對於特殊期間不遵從命令的教員，應當剝奪教師資格停職調查。”
“但在此之前，作為保護學生的表彰，你還有其他的流程需要走。”
瑪爾塔的語調嚴肅依舊，但稍然少了幾分冷厲。
“先去履行你作為教師的職務吧，別讓學生等太久，至於處罰，該給你的時候會給你的。”
卡塞爾理解了馬爾塔隱露的態度，道謝後告辭。
【崩壞-德麗莎】“她嘴上說著功過不能相抵，但還是讓他先回去上課了，她是在替卡塞爾擋掉更重的處罰吧。”
【戰雙-卡穆】“這老女人嘴上說著不原諒，實際上就是在幫卡塞爾拖延時間吧。”
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