“既然，第一個問題初步解決了，維克托院長，我們現在來聊第二個問題。”
艾莉將紙張在桌上鋪平，羽毛筆在墨水瓶中輕輕一蘸，手腕懸停：
“要解決格式混亂的問題，很簡單，我們可以先自己錨定框架、樹立規矩。”
少女落筆，在紙張上描繪出論文的基本結構，一邊不疾不徐地開口：
“首先，所有來稿，正文前必須附上一段簡明摘要，讓讀者一眼就能判斷這篇文章是否與自己相關。”
維克托微微頷首。
沒毛病，省得翻了三頁星座分析，結果發現講的是腳氣。
他聚精會神地看著少女流暢的勾畫和書寫，一邊聽著她條理分明地娓娓道來：
“而正文結構，我設想分為四個部分。”
“第一，‘背景與目的’：用最簡短的文字說明，為什麼要做這件事。”
“第二，‘方法與過程’：詳實記錄患者年齡、症狀、用藥劑量、手術方式等資訊。哪怕只是切除一個腫塊，也要儘可能清楚地寫明切口位置、縫合手法、術中出血量。”
“第三，‘觀察與結果’：只記錄客觀事實。體溫多少、脈搏幾何、傷口癒合情況如何。嚴停用‘恢復良好’等詞彙一筆帶過。”
“第四，‘討論與推測’。”
講到這裡，少女的筆尖難得地停頓了一下。她抬起頭，目光認真地望了過來：
“維克托院長，這最後一部分，才是我真正想強調的重點。”
艾莉用羽毛筆在第三項與第四項之間畫出一道粗實線：
“觀察與推測，必須分開，必須涇渭分明。”
“就比如，‘患者服藥後退熱’，這是觀察。‘此藥能退熱’，這是推測。”
“前者屬於事實，後者屬於觀點。”
“畢竟，退熱未必是藥物的功勞。完全有可能是服藥過程中其他未被記錄的環節在起作用。”
就比如放血能使狂躁症的病人迅速安靜下來，可這大機率不是好了，而是有一點死了。
少女接著補全論文框架，然後將紙張推到維克托面前，接著補充道：
“作者可以在討論部分自由發表推測，甚至可以寫‘據本人多年經驗，深信此藥有奇效’。”
“但這句話必須待在它該待的地方，與客觀觀察嚴格區分。”
維克托沒有立刻回應。
他拿起那張紙，目光落在那清晰完整的結構上，手指不自覺地敲擊桌面，發出規律的輕響。
片刻後，他抬起頭，真誠鄭重地評價道：
“優秀的結構，艾莉小姐。”
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