“哥哥。”
消失了一會兒的小男孩兒突然又出現在了何時節的面前。
何時節將被風吹亂的髮絲撩到耳後,嗓音輕緩:“怎麼了?”
小男孩兒眼神認真:“哥哥,我想修煉,我也想成為像胡珊姐姐,像你和另一個哥哥一樣的人。”
小小年紀的他語氣那麼的堅定。
做了多年無名社畜的何時節,沒想到有朝一日還能成為別人也想成為的那種人。
他一時間有些失神。
讀書時上游但絕非頂尖的成績…大學後拿過國賽獎狀卻不是第一名…工作後忙忙碌碌幾年都沒能升職……
自己這種平凡人,竟然也能成為別人嚮往的角色嗎?
胡珊一介散修,自然是無法系統化規範化地向入門者教授修煉課程,再加上胡珊已經習慣了一個人,目前不太願收徒,所以她才讓這個孩子來找了何時節。
何時節抬起手,慢吞吞地摸了摸這孩子的頭:“跟我來吧。”
船隻的控制艙再上一層,何時節帶著這個有志氣的小孩子,在控制艙門口探頭探腦。
司縉雲早就感受到了門口那兩個身影,他看著前方,沒有回頭:“進。”
何時節連忙走了進去,小孩兒緊跟其後。
“嘿嘿,大師兄,內個內個,這個小孩兒他說他也想修仙,你能替他看看天賦嗎?”
何時節知道司縉雲曾主持過青雲山的弟子錄取工作。並且他對測修為天賦這種東西的印象,還一直停留在小說裡的測試石那個階段。
什麼手一放上去,五顏六色的光芒代表著各種金木水火土靈根,然後還有什麼…光柱蹦的越高,代表測試者修為越強越有天賦啥的。
不過這套流程好像不太適用於這裡。
司縉雲挑眉,他沒想到這群小孩兒中,還有人沒被嚇傻。
他抬臂,向何時節那個方向招了招手,何時節則是立刻將躲在自己身後的小孩兒往前推了推。
比起何時節,小孩兒明顯是有點怕,一直在微笑的司縉雲的。
可能這就是小孩子特殊的心靈感應吧。
但是他依舊鼓起勇氣來到了這個有些讓他生畏的哥哥面前。
“將手伸出來。”司縉雲一隻手背在身後,一隻手攤開掌心。
攤開那隻手的手心凝聚出了些許靈氣,小孩兒看了司縉雲一眼,雖然還是害怕,但是還是鼓起勁兒將手放到了那團光上。
這個世界的修仙之人修仙天賦如何,主要還是看其對靈力的吸收能力。
就和讀書考試一樣,有人看一眼題目就能體會到其中的奧妙,一點就通。有人卻對著題看一天都不一定讀得順題。
微涼的靈氣貼到手心,冰冰的手感讓這個鼓起勇氣的孩子很是驚奇。
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