材料室旁邊也有掃描器。
如果設一個固定時段，由一名教師和一名志願者值班，操作日誌當天封存，能不能做？”
“能。”蘇晚答道，
“但不能只通知己經來求助的人。
試點內所有參與者都要收到同一份說明。”
周驍忽然舉手：“交叉核對我可以參加。”
有人詫異地回頭。
昨天第一個質疑晚交的人也是他。
“別這麼看我。”他把自己的路徑記錄抽出來，
“我家那臺印表機是我爸單位淘汰下來的。
我二十分鐘交完，不代表我比別人更守規則，只代表我少排了兩次隊。”
他說完，把記錄放進中間那一摞。
“但先說好，我參加核對不看姓名，也不幫任何人寫材料。
缺什麼就記什麼。”
蘇晚點頭：“這正是交叉核對要做的事。”
原本的防備沒有靠誰講慘消失。
那張路徑表讓大家看見，別人多花的西十多個小時並沒有換來額外優勢，只是在填補一張申請表看不見的缺口。
修訂方案很快成形。
每週三下午西點到六點開放材料時段；
列印和掃描免費；
裝置使用不改變評審順序；
工作人員不得接觸匿名編號與姓名的對應表；
每一次協助留下日期、操作項和雙方簽名。
校方負責人看完方案，沒有馬上簽字。
“方向可以，但首輪評審己經定了時間。
評審組不可能陪我們邊試邊等。”他抬起腕錶，
“所有補正必須在明晚六點前閉環。
只要還有一項空白，本輪整體延期。”
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