一篇篇看下來，大部分都是千篇一律的歌功頌德，辭藻華麗，卻空洞無物。
評委們看得昏昏欲睡，連連打著哈欠。
“唉，現在的孩子，作文寫得跟一個模子刻出來似的。”一位姓張的評委摘下老花鏡，揉了揉酸澀的眼睛。
“是啊，都是‘我的家裡有爸爸媽媽，他們很愛我，我愛我的家’，一點真情實感都沒有。”另一位姓劉的評委也附和道。
就在這時，坐在中間的主評委，一位頭髮花白的李老師，拿起了一份字跡清秀卻略顯稚嫩的作文。
他只看了一眼開頭，眉頭就微微皺了起來。
“我的家很小，小到只有一間屋。它很破，牆是泥土糊的，風大的時候，會往下掉土塊，像是偷偷在哭。”
這個開頭，太不尋常了。
在這個宣揚幸福和光明的時代，誰會這樣寫自己的家？
李老師來了興趣，他扶了扶眼鏡，繼續往下讀。
越讀，他的表情越凝重。
越讀，他的呼吸越急促。
他看到了那間漏風漏雨的破屋，看到了月光下笨拙縫鞋的父親，
看到了口袋裡溫熱的雞蛋，看到了門口偷偷放下的小人書……
每一個字，都像一顆小石子，投進了他平靜的心湖，激起一圈又一圈的漣漪。
當他讀到蘇雪晴教的那個英文單詞“home”時，他的手，己經開始不受控制地顫抖。
最後，他看到了結尾的那一段。
“他們說，家是房子，是爸爸媽媽。可我的家，有時候只有一個爸爸，連一間完整的房子都沒有。但是，蘇阿姨告訴我，‘home’是家。我想，我的家很大。大到能裝下爸爸粗糙的手，能裝下王大娘的雞蛋，
能裝下小叔的連環畫，能裝下所有愛我的人。所以，我的家是世界上最大，最溫暖的家。”
讀完最後一句，李老師再也忍不住了。
他猛地摘下眼鏡，抬起手，捂住了自己的臉。
另外兩位評委被他的反應嚇了一跳，紛紛湊了過來。
“老李，你怎麼了？”
“是啊，看到什麼了？”
李老師沒有說話，只是把那份作文，遞給了他們。
兩位評委疑惑地接過來，一起看了起來。
閱卷室裡，再次靜得連呼吸聲都能聽見。
片刻之後，寂靜被一陣壓抑的、低低的抽泣聲打破。
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