作為溝通能量和物質的文字，如尼文字光是寫法，就有著獨特的順序。
就算只想學一個字的寫法，絲毫不打算去琢磨那字的意思和變化，可還是要人手把手帶著，才能準確把握住一個字的寫法的，才能用這個字引發理論當中的文字變化。
帶著，才能準確把握住一個字的寫法
不然，如金毛學長這樣的人，只需要借一本如尼字典，將‘字形’當做畫來看，就足以滿足他們一切的要求了——又何必需要單獨的學習呢？
手把手的帶動之下，金毛學長很快就學會了這個變體字的寫法，然後他提出了新的要求。
“學弟，這個字真的很不錯，但現在，這個字是我的了，所以你不許把這個字教給別人！”
“學長，這就不是我所能控制的事了。”
“學長，學院裡的學長不止你一個。
而我，只是一個什麼都不懂的一年級生罷了。
我今天拒絕不了學長你，明天也拒絕不了其他的學長。”洛昂低著頭，可憐，弱小，又無助。
圖窮，匕見。
旁邊，金毛學長看著洛昂，神色複雜。
“原來學弟在這裡等著我啊，我就說，學弟怎麼會這麼配合。”
若是他沒有學會這個獨特的如尼文字，他現在聽著洛昂的言語，便是頭也不回的就走了。
可偏偏，他已經學會了！
在食堂的時候，金毛學長為了不讓別人看一眼這如尼文字，才跟著洛昂來這教室學習——這就是不願意讓別人佔了他便宜的心態。
如今，他學會了這個字的寫法，也體驗到了這個字的作用……
他也已經預設這個字是屬於他的東西……
而現在，洛昂卻告訴他，不一定能替他保守這個字的秘密……
洛昂告訴他，若是有其他的學長要來學習這個文字，他無力阻止……
最關鍵的是，他完全無法否認洛昂的說法。
也完全沒辦法逼迫洛昂不許‘被別人逼迫’。
換言之……
得到了財富的他，目前還需要想辦法保護自己的財富。
更要保護開啟這財富的‘鑰匙’。
也就是洛昂。
為了保護自己的財富，他必須要保證，不會有其他的高年級學生去騷擾洛昂……
他不猶豫還好。
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