六個代表不同能量的如尼文字，分別是：‘地’，‘風’，‘水’，‘火’，‘真’，‘假’。
而按照其異體字所呈現出來的狀態，便是：沉穩之大地，狂野之風暴，柔和之流水，熱烈之火焰，亙古之真實，縹緲之虛幻。
其所呈現出來的，不僅僅只是能量本身，更是用這六種能量來表現能量變化的六種狀態。
如果洛昂所解析出來的那如尼文字的意思沒錯的話，如果洛昂對這十二圓環冥想法的理解也沒有問題的話。
那麼在冥想十二圓環的時候，重點就不是吸收能量——而是在冥想的時候，忽略能量本身，轉而去感受那能量變化的韻律。
然後透過那韻律來引導自身的變化。
感受韻律，然後自身自然會因為韻律的存在而與之‘同頻’，隨之昇華。
就如同是騎士透過呼吸的節奏來作為鍛鍊身體的方式一般。
但這種理解，和學院教授在冥想時所教導的東西完全不一樣，和教授的‘教材’也完全不同。
所以，雖然對那十二圓環冥想法有了理解，但洛昂也並不敢對教授們的教材提出質疑，更不敢貿貿然地去嘗試自己的這‘新理解’。
不過，就算沒有去嘗試自己的新理解，隨著洛昂對如尼文字的理解越發深入，他自身與能量的存在也越發貼近。
如果將能量也當做一種‘生物’的話，那麼洛昂學習如尼文字的過程，就似乎是一個在‘貼近’能量的過程，是一個逐漸的被‘能量’所認可的過程……就如同洛昂前世的時候，透過學習其他文明的文字，以此獲得其他文明認可的學者一般。
這新學年裡，哪怕洛昂沒有主動冥想，也沒有主動推動自身冥想的進度，他還是有一種真切的感覺。
那就是，當他已經完成了對十二圓環冥想法當中的‘文字’和‘語法’的解析時，他完成冥想的難度，已經趨近於‘零’。
這個時候，限制他完成冥想的，已經不是他天賦的好與壞——而僅僅只是他的想法。
但這種認知，洛昂同樣沒有去嘗試。
這一段時間以來，他甚至是在有意識的壓制著自己去嘗試冥想的想法。
因為，一旦完成了冥想，昇華出精神力，成為一個真正意義上的巫師學徒，他的精神力就能夠直接觸動能量——這反而會拖慢他學習如尼文字的進度。
對現在的洛昂而言，學習如尼文字，比起成功的冥想更加重要！
對於這一年級階段的學習，乃至於之後階段的學院生活，洛昂一直都有一個非常清醒的認知。
那就是，自己的學習進度，乃至於自己之後冥想的進度，都不是在和其他的同學比——而是在和自己比！
哪怕是學院本身的制度，都不是末位淘汰制，沒有規定說每年必須要淘汰多少人。
所以，洛昂對於完成冥想，真的不著急。
但誰讓現在是冥想考核的時候呢？
不管洛昂平時對冥想有多麼抗拒，也無論他有多麼地不想完成冥想。
現在，他都得老老實實地，在監考老師的面前開始冥想。
坐在考核的專用位置上，十二圓環冥想法的每一個圓環，以及圓環之間的‘變體如尼文字’，就呈現在洛昂的身下。
這是一種特殊的鍊金道具——還沒有完成冥想的人，在冥想的時候，這考核座上的如尼文字，就會和學徒的冥想節奏相共鳴，將學徒的冥想進度呈現出來。
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