五年級。
在學院當中，這算是一個終點了。
一般來說，學院的那些有資格主動留級的學生，都會在五年級或者六年級這個兩個階段留級，以此延長自己在學院當中的滯留之間，以此從學院當中多收集一些資源，尤其是那些只能用學分換取的資源。
在一些兄弟會中，那些留級的五六年級的學生，甚至會‘故意不小心’多支出一些屬於兄弟會的公共學分，然後‘不得以’用學院之外的資源，或者錢幣之內的東西來賠償。
這些主動留級的五六年級生當中，有天賦有自信的那一部分，一般都會選擇在五年級這個階段留級。
另一部分對自己沒那麼自信的人，則會選擇在六年級的階段留級，以此多接觸一下畢業考核。
當然，一些天賦更差，連年度考核都很勉強的學生，也基本上會在五六年級這兩個階段淘汰。
也正是如此，在五六年級這個階段的學生，是學院當中最複雜的學生。
有餘裕的，閒暇從容，透過各種各樣的手段積攢著財富，以此準備畢業。
一些比較緊迫的，則是求爺爺告奶奶，竭盡所能的增加自己透過畢業考試的機會。
還有一部分，則會被畢業考和年度考核的壓力給壓垮，變得急躁而癲狂，乃至於絕望。
原本就陰鬱的巫師學徒，也會因此而變得越發的不擇手段。
——這一部分的人，也是學院當中最容易被利用的人。
處於絕望狀態下的他們，沒什麼是不敢幹的。
像這些學生勾結外面的野巫師試圖劫掠學院在外的資源點，甚至於試圖進攻學院的事，在學院歷史上發生過不止一次。
當然，這種嘗試，絕大多數都是失敗的。
其唯一的用處，就是讓學院當中多出一些職業者乃至於超凡者奴隸，多出一些實驗品。
也正是如此，學院的教授們非但對此樂見其成，更是有些推波助瀾的架勢，會有意的在那些將要崩斷絃的學生身上，再加一根稻草……
通往考場的路上，來自於各處的目光，也都是落到了洛昂的身上。
這些目光當中，基本上都帶著好奇——而更多的，則是惡意。
洛昂轉頭往四面一掃。
那些目光的主人，絲毫沒有掩飾自己的存在。
他們當中，有的是教授。
更多的，則是五六年級的學生。
這三年來，洛昂雖然一直都待在學院當中，呆在實驗室當中，極少和其他人進行溝通，也不曾和其他人發生衝突，更不曾在學院當中鬧出什麼動靜。
但這裡終究是學院。
學院當中，年度考核的成績，就是學院當中最大的動靜。
洛昂作為蘇尼教授的學生，本來就受人關注，就算是他蟄伏在實驗室裡面不出門，也依舊有很多人在關注他。
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