從小區出發，一路上經過多次問路。
陸恆在大半個小時後，來到了一座二層圖書館門前。
進入的時候，前臺的工作人員沒有讓陸恆出示什麼證明，更沒有問起‘是否有家長陪同的問題’。
陸恆很自然的就進來了。
“數學……”
陸恆來到書架的指引牌前，分辨著各個學科的書架位置。
之後，陸恆首選是數學，邁著小腿徑直走向對自己來說很高大的書架前。
入目望去，下面這一層是一些數學讀物，還有一些中小學數學教材。
陸恆逐一拿起，像是量子閱讀一樣，大概翻了翻裡面的公式。
並且隨著翻閱，陸恆臉上的笑容也漸漸收斂不住。
因為這個世界的數學，和以往的世界一樣。
“數學是科學的基礎……
如果數學沒有偏移，那麼其他的科目……基本也都相同了……”
陸恆確定完了數學，又看向了遠處架子上的化學和物理。
……
夜晚、七點。
一天的時間，陸恆都在圖書館裡待著。
數理化、還有相關藥學之類的科目，都被陸恆一一確認。
最後陸恆得出一個準確的答案。
那就是這個世界內的基本邏輯，和之前幾個世界是一樣的。
只是似乎沒有類似A1的‘特別發明’。
當然，也可能是自己的視野太窄，看不到更深的東西。
但不管怎麼樣，陸恆是挺喜歡這樣的世界。
“我想好了，這一世當‘天才’，試著和官方合作，看看能不能把A2的構架推出來……”
從圖書館出來的陸恆，一邊看向夜色，一邊正在盤算這一生的計劃，
“起步點，就是明天的開學。
我先展現初中的數學知識，引起校方的注意。”
陸恆的計劃很明確，並準備一點一點地把自己的知識‘抖’出來。
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