他說完，拿起粉筆，在黑板上畫了一個圓，又在圓裡面畫了幾條線。林述看著那個圓，不知道那是什麼意思。
“這是什麼？”鄭老師轉過身，看著底下的學生。
沒有人回答。
“這是經濟。”鄭老師說，“圓代表有限，線代表選擇。經濟學研究的就是在有限的資源下，人們如何做出選擇。”
他講得很慢，每一個概念都掰開揉碎了講，舉了很多例子。他說到機會成本的時候，舉了一個例子：“比如你今天來上我的課，就不能去睡覺、不能去打遊戲、不能去談戀愛。你放棄的那些事情中，你覺得最有價值的那一件，就是你上這節課的機會成本。”
一個男生舉手問：“那如果我覺得睡覺比上課有價值呢？”
教室裡笑成一片。
鄭老師沒有笑，他看著那個男生，認真地說：“那你就應該去睡覺。但你要想清楚，你來上大學，交了幾千塊錢學費，到底是為了什麼。如果你的答案不是‘學知識’，那你確實應該重新考慮一下你的選擇。”
教室安靜了。
林述在筆記本上飛快地記著。他寫字很快，字跡雖然不算好看，但很工整。他把鄭老師說的每一句話都記了下來，連那個圓和那些線都畫了。方遠在旁邊看了他一眼，小聲說：“你記這麼細幹嘛？考試又不會考這些。”
林述沒有回答，繼續記。他不知道考試考什麼，但他知道，這些知識是他花了很多機會成本換來的——他放棄了打工的時間，放棄了幫家裡幹農活的時間，放棄了睡覺的時間。他不能浪費。
第一節課下課後，林述正在整理筆記，忽然聽見身後有人叫他：“林述？”
他轉過頭，看見一個女生站在他後面。她穿著一件白色的短袖和一條淺藍色的牛仔褲，頭髮紮成一條馬尾辮，臉上帶著淺淺的笑容。她的皮膚很白，眉眼很清秀，整個人看起來乾乾淨淨的，像剛從畫裡走出來。
林述愣了一下，他不認識她。
“你是？”他問。
“我叫沈芷衣，咱們昨天班會的時候見過，我坐你後面兩排。”女生說，“你自我介紹的時候說你是從皖北來的，我也是皖北的，我家在安城縣，離你那裡應該不遠。”
林述想起來了。昨天班會的時候，他確實注意到後面坐著一個安靜的女生，一首在低頭看手機，沒有上臺說話。他當時沒有多想，沒想到她也是皖北的。
“哦，你好。”林述說，“安城縣，我知道，坐大巴要兩個小時。”
“對啊，所以咱們算是老鄉了。”沈芷衣笑了笑，眼睛彎成兩道月牙，“你在哪個宿舍？以後可以互相照應。”
“紫薇苑5號樓302。”
“我住紫薇苑3號樓，離得不遠。”沈芷衣說完，看了看手錶，“快上課了，我先回去了，回頭聊。”
她轉身走了，馬尾辮在她身後輕輕晃動。林述看著她的背影，心裡湧上一種奇怪的感覺——像是忽然在異鄉的街頭聽到了家鄉話，親切的，溫暖的，讓人想多聽幾句的那種。
方遠湊過來，擠眉弄眼地說：“哎，有戲啊。”
“什麼有戲？”林述面無表情地說。
“別裝了，人家都主動來找你了。”方遠用胳膊肘捅了他一下，“而且這女生挺好看的，你要把握住。”
林述沒有接話，低下頭繼續整理筆記。但他的耳朵有點熱，他不確定是因為教室裡的空調不夠涼，還是因為別的什麼原因。
第二節課還是鄭老師的《經濟學原理》。他又講了很多概念——邊際效用、供需關係、市場均衡，林述一字不落地全記了下來。筆記本翻過了五頁，密密麻麻的全是字，有些地方還畫了圖表和箭頭。
下課鈴響的時候，鄭老師說了最後一句話：“下節課講彈性理論，你們回去預習第三章。”說完夾起公文包就走了，走得很快，像是在趕時間。
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