第一次為失憶懊惱
上百人的講堂裡鴉雀無聲，徐悠坐在第一排，像第一次上課一樣專注而認真。
導師還是按照慣有流程，並沒有因為教室裡坐的是暑期夏校的學生而區別對待。
他先丟擲一個問題：什麼是社會學。
下面有人答社會學的定義，也有人從社會學的不同分支與流派闡述見解。
看得出每個人都做足功課。
導師欣慰地望著下面求知若渴的孩子們，點點頭，“很好，都對，每一個人都是對的。”
年輕的目光灼灼閃耀著光芒。
怕辜負了這些孩子似的，導師盡力挺著背，雙手撐在講臺上，努力看清每一個人的臉，最後視線落在徐悠身上。
“你來說。”
坐在下面的徐悠沒想到導師會突然點到自己，這不符合常理。但導師矍鑠的眼神里滿是鼓勵，就像那年春天，突然問她要不要考慮做他的學生……
“社會學討論的是正在發生的事，是關於人的智慧。它讓我們在私慾橫流的社會中做屹立不倒的中流砥柱。”①
導師笑著點點頭。
那笑裡有欣慰，有慈愛，但還有一絲苦澀……
病房外，暑熱褪去，導師臉色由紅轉白，他拍拍徐悠，讓她等在這兒。
徐悠就乖乖守著。
中途給安安發了個訊息，問她知不知道康俊澤住院的事。
昨晚還兩人還有聯絡，今天就突然住進醫院，她總覺得哪裡不對。
安安回了個“No.”看來還在生氣。
直到導師出來，她也沒想明白，趕忙上去扶住老人家。
導師抽出胳膊，輕輕拍拍徐悠肩膀。
“孩子，你剛剛說的是我第一次上課時用的課前引言。”
徐悠抿嘴笑了，“不敢班門弄斧，化用一下算是對您致敬”。
她懵懂的樣子逗笑了導師，老人嘆了聲。
“從前以為得意門生中有兩個明白我，現在只剩一個了。”
從她的攙扶中徹底解脫出來，導師像瞬間老了幾歲似的扶著牆，下頜朝病房裡指了指，“去看看他吧，如果你先生允許的話。”
目送越走越蒼老的影子消失在走廊盡頭，徐悠才鬆開緊握的拳頭，推開門。
康俊澤的樣子著實嚇了她一跳。
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