“還用得著半小時？古有曹植七步成詩，今有夏洛七步成歌！”一見事情回到自己熟悉的“創作歌曲”環節，夏洛又開始嘚瑟了。
反而是三位教授很厚道，“半個小時時間太短了，給他一天時間都行。”
“那就不必了，咱們這些觀眾也等不了一天。就半個小時，以我對夏洛才華的瞭解，一定能做出來合適的歌曲的。”
展二說完後，把夏洛拉到一邊。
“你掌握好度，別張嘴就來，太明顯。適當表現，別太誇張，懂嗎？你剛才太飄了！”
夏洛在展二面前可不敢飄，老老實實地回話：“二哥放心，我明白了。就是要有一個絞盡腦汁思考的過程，證明這歌曲是我想出來的，而不是憑空掉下來的。”
“對，就這個意思。你自己掌握。最後，尤其要注意的是，歌曲的問世時間，別把已經發表過的歌曲給弄出來，那可就完蛋了。”
兩人嘀咕了一會兒，再次回到舞臺上，三位教授也已經把題目擬好了。
依舊是張教授代表發言。
“一般來說，作曲最常用的主題往往都是關於愛情啊、夢想啊之類，但我們刻意把這些常見的主題都給迴避掉了”
“你擅長的是國風音樂，所以我們出的題目，也都和傳統文化內容有關。我出的題目，是古文，王教授的題目，是戲曲，林教授的題目，是中醫。我們也不難為你，你任選一個題目完成即可。”
展二和夏洛都笑了起來，這些題目，都不難。
“行，那大家先休息一下，咱們半個小時之後再見。王校長，麻煩給安排一個僻靜的教室，讓夏洛安靜的創作。”
展二領著夏洛跟在王校長身後離開了，觀眾們也都起身出去活動一下，該抽菸的去抽菸，該上廁所的去上廁所。
老師和學生們忙活開了，引領著觀眾們有序離場。
三位老教授倒是很沉穩，坐在位置上，與過來的程路一同聊著夏洛，揣摩著夏洛究竟是不是冒牌貨。他會選擇哪個題目，一會兒能不能做出高品質的歌曲來。
那些媒體記者們，則四散開來，逮著人採訪，不僅學校的老師、學生，很多觀眾也在他們的採訪範圍之內，詢問他們對於夏洛的看法，是支援“天才”說，還是支援“剽竊”說。
袁區長扭頭向周圍看了看，所有的人都挺忙的，在三位教授旁邊反倒只有程路一人。
畢竟身份、階級這些東西，看不見摸不著，但又客觀隱性存在的。
大家對自己都有準確的定位，不會有人不識趣地往教授那邊湊。
袁區長打發走袁華，不想讓他看見自己接下來的所作所為。
等兒子走遠了，他才走向舞臺。
“不好意思，冒昧打攪一下。”
臺上幾人收聲，扭頭看向他。
“您好。有事？”話語很客氣，也分明帶著疏遠。
“我是一名學生家長。我剛才看見林教授揭穿了夏洛的真面目，非常佩服幾位教授求真務實的職業操守。不過，幾位教授可能關注錯了物件，把夏洛當成了主要目標，而忽略了那個幕後黑手。我很擔心幾位教授被騙，所以才斗膽過來，冒昧開口。”
袁區長並未卑躬屈膝，反而一副不卑不亢的態度，話語中也處處為了幾位教授著想。
“哦？你說的幕後黑手是指誰？”程路對這個話題最感興趣。
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