等一節課結束，下課後，兩人回到了辦公室。
陸夏就看向他問道:“怎麼樣？能聽懂嗎？”
蔣老師點點頭誇讚道:“當然能！陸老師講的很好，英語說的也很好，和Mother tongue沒什麼區別了！不過陸老師真的沒去過美國嗎？”
陸夏笑著搖了搖頭道:“感謝蔣老師的誇獎了，我真沒去過，不過你教的大一學生基礎會差一些，估計到時候需要比我講的要慢一些。”
蔣老師點點頭，“陸老師放心，我知道該怎麼講了。”
第二天，蔣老師就興致勃勃去上課了。
辦公室其他老師都挺好奇的，沒課的都假裝路過去聽了聽。
陸夏也跟著去聽了一會兒，發現他講的不錯，說英語時也儘量慢了，還會和陸夏一樣再翻譯一遍。
看來是不用她擔心了。
所以之後她也不再關注蔣老師了，把心思放在了自己的學生身上。
經過了兩個學期一整年的學習，她帶的這批學生英語都有明顯的提升。
班裡有幾個已經達到了能給雜誌社翻譯的最低標準，所以陸夏打算履行承諾了。
於是，這天下課，她就把班長趙明朝在內的四個人叫到了辦公室。
然後對他們道:“之前就和你們說過，等你們的水平提高之後老師會幫你們提供翻譯的工作，現在你們幾個英語能力勉強達標，不知道你們還願不願意接翻譯的活了？”
幾人聽了這話都有些驚喜，這事沒什麼好想的，翻譯不僅能鍛鍊能力，還能賺錢，幾個人家裡條件雖然還可以，但在上學時就能多一份工資，他們還是很高興的。
於是立馬都答應了，“老師，我們願意做！”
陸夏聽了點點頭，也沒什麼意外。
“那行，你們回去做好準備吧，過幾天我把任務給你們，要是覺得自己詞彙量不行的，記得提前準備好字典。
不過醜話說在前頭，機會只有一次，要是做的不好，以後就不會再有了！”
幾人趕緊點頭答應。
很快，陸夏就和雜誌社那邊商量好，拿了些最簡單的翻譯檔案回來，給他們下發了任務。
這事陸夏也沒瞞著，等幾個人回去後，班裡人就知道他們竟然接到了翻譯的任務，而且稿費還不低。
其他同學都羨慕的不行，特別是那幾個家裡條件不好的。
這會兒看翻譯這麼賺錢後，都鉚足了勁打算之後再更用心的學習，一定要努力把能力提升，爭取早點也能靠翻譯賺錢。
所以這段時間，班級學生的學習氛圍高漲。
……
很快到了十一。
陸夏和江君莫放假在家休息，然後接到了齊驍的電話。
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……
