“誰是你師父！”
司懷錚小腦瓜子一歪，很是困惑的說：“可山梔說，我長得可愛，又聰明，過目不忘，身體平衡好，反應靈敏，你會收我為徒的。”
山梔其實還跟他說，有了師父，以後的日子會越來越好。
司懷錚覺得現在這樣就很好。
更好，是多好？
但他不管，他聽山梔的。
歲椿看他確實可愛，心一點點軟下去，嘴角噙著笑。
山梔眼裡精光一閃，穩了。
但隨即，司懷錚又被拎出來了。
“別以為拜師這麼容易，蹲著。”
這是要考啊。
山梔立即照做，兩腳平行與肩寬，下蹲，手臂抱合。
她教過司懷錚，所以他也一模一樣，蹲在旁邊。
時間一分一秒過去。
由於兩個人都學過深長的呼吸，氣沉丹田。所以，即使滿頭大汗，兩個人也沒有呼吸急促的表現。
四平八穩。
山梔估摸著時間差不多了，緩緩睜眼，對司懷錚說：“差不多就收，久了傷身。”
司懷錚慢慢吐氣，雙臂緩緩落下，雙腿伸直併攏。
站直後沒有立即結束，而是繼續幾次深呼吸，慢慢自然呼吸。
結束這些，才走到門檻邊，一屁股蹲坐下，也不再理茂公公他們，直勾勾看著山梔。
不厭其煩。
司懷錚蹲了有一刻鐘。
他起來後，又過了半個時辰，山梔還在堅持。
為了心神合一，她閉著眼睛，完全進入狀態。
歲椿開口：“總歸日子有些無聊，他短時間內是沒有機會出去了，提點下打發時間也好。”
茂公公心說，你早就心動了。
他眼神卻又忍不住看向那個小小背影，他能堅持這麼久，是他沒想到的。而且，他真的可以做到過目不忘？
沒有人不想把一身本事傳承下去。
。憾的大最年些這們他是人無繼後學絕。們他是別特
。了前眼們他到擺階臺把都孩小個兩
。可尚，看前目，品
。裡哪到差會不導教親，適合紀年
。了矯就，絕拒再，裡這到想
：喊梔山朝，坐一上子椅往公公茂
”。來進“
。興高滿溢，開睜間瞬睛眼梔山
。勢姿了收，起慢慢
。去進起一，錚懷司的上檻門起拉，骨筋番幾了展
。攔被沒，子爪出探試
。下跪雙雙孩小著拉，茶杯兩了倒是於
。前面海茂在跪錚懷司，前面婆婆在跪好剛
”。茶用請，孃師，父師“
”？了父師你做配不就我，麼怎“，接沒椿歲
”！茶用請，父師二、父師大“，對不想一梔山，呃”。公師，父師“
”。茶用請，父師二，父師大“，喊著跟也錚懷司
”？好他沒事本我，得覺是們你，麼怎“，接沒是還椿歲
”。輕年較比著看婆婆，是不定肯那“，笑一諂梔山
”。事本們你看是還，遠多走能，了山靠著找就這為以別，面前在說話我但。了喝我茶這，了行。說敢你就也“，了笑逗被椿歲
”。是“
”。疑無死必們你，門師背違如“
”。是“
”？師了錯拜怕不就你“
。的類之事的意願不做被說者或，後以是的指白明梔山
。說再題難的前眼了過，後以到得管哪，橋搭水遇路開山逢
。抵去命的方一中其拿，錯場一是都現發真要後以，況何更
。茬善的蠢愚麼什是不可
。表的有該歲十持保，說敢不話這
”。運幸們我是，父師位二拜能，會麼怎“
”？忘不目過的真你“，錚懷司問住不忍卻海茂
