蘇長歌繼續問：“那你阿孃平時喜歡做什麼？是不是經常抱著你在房間裡講故事？”
“嗯！”小兕子用力點頭，眼睛裡滿是懷念，“阿孃喜歡繡花，還喜歡給我講故事，說月亮會保佑我們。”
她頓了頓，小聲說，“上次月亮那麼圓，系不繫也看到我和阿孃說話了？”
“肯定看到了。”蘇長歌摸了摸她的頭，“月亮會幫兕子祈禱，讓你早日和阿孃見面。”
他順著兕子的話往下說，不想打破她的美好念想。
下午不忙的時候，蘇長歌躲在休息室，反覆研究滿月當晚的錄影。
他發現當小兕子提到具體的房間細節時，漣漪中心的畫面會稍微清晰一點，雖然只是細微的變化，但足以說明情緒和注意力的集中程度，對異象的穩定性有很大影響。
他還注意到，玉佩發光的強度和月光的照射角度完全契合，稍微偏離一點，光就會弱一些。
“原來如此。”蘇長歌自言自語，“情緒是基礎，注意力是關鍵，光線角度是輔助，三者缺一不可。
“下次可以讓兕子盯著一個具體的物品想，比如她阿孃的玉梳，說不定能讓畫面更穩定。”
他越想越覺得可行，趕緊把這些發現記在筆記本上，像對待急診病例一樣，逐條分析，制定“作戰計劃”。
下班回家的路上，蘇長歌特意繞路去了文具店，給小兕子買了一本圖畫本和一套彩色鉛筆。
他想讓兕子把阿孃的房間畫下來，一方面可以幫她集中注意力回憶細節，另一方面也能讓他更直觀地瞭解小兕子家的陳設，為下次嘗試做準備。
“兕子，你看我給你買了什麼？”
蘇長歌把圖畫本和彩色鉛筆遞給兕子，笑著說，“我們把你阿孃的房間畫下來好不好？畫得越詳細越好。”
小兕子眼睛一亮，接過圖畫本和鉛筆，迫不及待地翻開：“好！我要把阿孃的床、梳妝檯都畫下來，還要畫阿孃的玉梳和胭脂盒。”
她坐在桌子前，認真地畫了起來，小眉頭皺得緊緊的，格外專注。
蘇長歌坐在旁邊，看著她認真的樣子，心裡滿是欣慰。
小兕子畫得雖然稚嫩，卻把房間的細節都表現了出來：紅色的床幔、帶花紋的梳妝檯、大大的衣櫃，還有床邊的小凳子，和她描述的一模一樣。
“蘇叔叔你看，介系阿孃的玉梳，上面有小花紋。”
小兕子指著圖畫本上的玉梳，小聲說，“阿孃每天都用它梳頭，梳完頭髮香香的。”
“畫得真像。”蘇長歌摸了摸她的頭，“下次我們嘗試的時候，兕子就盯著這幅畫想，想著你阿孃在房間裡梳頭的樣子，說不定就能看到阿孃了。”
小兕子用力點頭：“好！我一定好好想，我要看到阿孃。”
她把圖畫本抱在懷裡，像抱著寶貝一樣，生怕弄丟了。
接下來的幾天，蘇長歌每天晚上都會陪著小兕子看圖畫本，讓她回憶房間裡的細節，還有和她阿孃在一起的場景。
小兕子也很配合，每天都會認真回憶，還會把想到的新細節補充到圖畫本上，比如梳妝檯抽屜裡的蜜餞罐、衣櫃上的小擺件，越畫越詳細。
