聽過司邇心聲的,應該都想試試吧?
司邇看完陸太平的傑作又去看御北玄的,發現御北玄做的符紙還挺好,平平整整薄薄的一張,質感很好,看起來非常漂亮。
只是……
“這紙為什麼是黑色的啊?”司邇不解道,“玄玄特意做了暗屬性的符紙嗎?”
御北玄無奈道:“不用特意,不管我做什麼屬性的,最後都會變成暗屬性。”
“比如這張,放的都是木屬性符紙的材料,但它木屬性和暗屬性的比例是3:7。”
“啊這……”司邇沉默片刻,隨後安慰道,“也挺好的,起碼你製作暗屬性符紙的時候,可以省去很多材料。”
“……”
御北玄接受了司邇的安慰,但一點也高興不起來。
第64章 防禦符
畫符課一連上了兩節,第一節讓他們自己上手製作符紙,第二節課就正式教畫符了。
可惜第一節課的成果就很不理想,讓林知繪覺得頭疼。
全班十一個人,能製作出正常符紙的只有司邇、藍予瀟和溫讓。
御北玄的符紙看似很完美,但是他手裡沒有暗屬性符籙的傳承啊,根本教不了御北玄。
陸太平的也能拉過來湊數,雖然不像紙,但好歹能用。
林知繪覺得這人的天賦也很神奇,符紙材料都被他糊成一坨了,為什麼還能有效啊!
但能用就行吧,畢竟加上他這個,全班完成符紙製作的人也不到一半。
對於那些沒完成的,林知繪導師也沒有強求,畢竟這不是必須會的東西。
他給那幾個沒完成的發了最普通的符紙,然後轉身開始教大家符文繪製。
第一堂課教的是最簡單的防禦符,沒有屬性限制,防禦效果一般般。
“這算是最簡單也最容易上手都符文結構,大家也別嫌棄這符文防禦效果一般。”
“要知道,同樣的符文在不同人手裡的效果都是不一樣的。”
“有些天才就能以最簡單的符文畫出最強的效果。”
陸太平好奇地問道:“那老師畫的符能發揮出多強的效果?”
林知繪想了想道:“這個也不好說,一會兒我畫的這張貼在這裡,你們好奇的話可以挨個過來試試。”
林知繪畫完一張防禦符就貼在了自己隨身帶的小盆栽上。
“這是我剛挖來不久的發財樹,還嫩得很,非常適合做這種小實驗。”
林知繪的小盆栽是真的非常小,就兩三片多肉嫩芽,看起來就很脆弱的樣子。
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