而且這些人都有親朋好友啊!一傳十十傳百的……
嘖嘖嘖,不敢想,根本不敢想。
雖然大家都聽不懂某棠某po是什麼意思,可邇邇心聲表現得那麼羞恥,大家不知道會聯想成什麼樣。
御北玄也覺得司邇倒黴,他站起來將班裡每個學生都瞪了一遍,大家頓時低下了頭,什麼想法都沒有了。
至於導師嘛……
御北玄還是具備基本的禮儀和教養的,做不出當眾瞪導師的事情,但眼神也將自己的意思表現的明明白白。
林知繪無語地撇了撇嘴,他對這點小八卦又不感興趣,他現在只想知道御北玄的符製作得怎麼樣了。
不過低頭一看,看見御北玄連符紙都沒做完,就轉頭去看司栩的了。
司栩符紙做得不行,符文倒是能畫出來,效果也馬馬虎虎,算是中品的一級防禦符。
林知繪又看了看其他同學的成果,頓時欣慰極了,能畫出防禦符的學生有不少啊!
雖然品相差了點,但只要多貼幾張,還是能達到防禦效果的。
第66章 重力符塊
看完所有人的成果之後,林知繪又走到了陸太平面前,卻見陸太平始終不能將符文畫在那凹凸不平的符塊上。
林知繪拿起符塊看了一會兒,在腦海裡模擬著自己下筆的過程,模擬了沒一會兒,他就沉著臉將那符塊放回了陸太平面前,並放下了一張普通的符紙。
“要不你還是放棄這個紙疙瘩吧,試試看在普通的符紙上能不能畫出來。”
陸太平很捨不得自己的紙疙瘩,但為了這節課不白上,他還是選擇了那張符紙。
司邇看著那符塊躍躍欲試:“陸同學,你這符塊可以給我試試嗎?”
林知繪瞥了司邇一眼,但也沒有阻止。
他早就聽說了司邇的大名,知道這孩子渾身上下都是個謎,還充滿了奇蹟。
說不定對於別人來說根本無法完成的事情,但是司邇能夠做到呢。
陸太平也是這樣想的,立馬將將自己的符塊遞了過去。
司邇並沒有準備在符塊上畫防禦符文,他覺得這樣的紙疙瘩更適合重力符文。
他們符文課是有課本的,司邇翻開了教材,很快就找了重力符的那一頁,開始學習上面的符文。
等學會之後,他就從儲物戒裡掏出一張空白符紙實驗,畫成之後才開始在那紙疙瘩上面落筆。
落筆的時候,司邇憑藉直覺微微修改了重力符的符文結構,最後還真的讓他畫成了。
畫成之時,紙疙瘩上和之前一樣,有一道金光閃過。
司邇很高興,舉起符塊詢問林知繪:“林導師,我可以先拿這個出去試驗一下嗎?”
“當然可以。”
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