這個任務，早做早省心。
“智力第二。”他繼續盤算。
下次月考進年級前100。
他上次從400多跳到了200名，離前100還差著100個身位。
但有“全神貫注”和60點智力的底子在，再用一個月去拼，不是不可能。
而且這任務和高考目標重合，反正都是要考的，順手做了。
“體力放最後。”
不是不重視。
是他現在根本沒時間。
高三下學期，離高考就剩兩個多月。
每天的時間排得滿滿當當，學習、跑步、兼職，哪一項都比打比賽重要。
體力的最終目標是“正式比賽冠軍”，這玩意兒一旦選定專案，就得長期訓練、備戰，不是一天兩天能完成的。
他想做，但不能現在做。
“系統，接取魅力試煉和智力試煉。”程澈在心裡說。
【魅力試煉·第一階段：被看見的少年。己接取。】
【智力試煉·第一階段：初露鋒芒。己接取。】
程澈關掉面板，從長椅上站起來。
晨風拂過，幾片香樟葉打著旋落在他腳邊。
他抬頭看了眼天色，天光己經大亮，藍得透亮。
心情很好。
他快步往家走。
接下來的幾天，程澈把日子過成了一條首線。
學校、家裡、公園，三點一線。
每天除了完成那0.3加成的日常任務，他把所有能擠出來的時間都用在了學習上。
60點智力帶來的理解力提升，在“全神貫注”的放大下效果驚人。
以前物理課聽一半就開始走神，現在他能整節課跟著老師的思路走，下課還能複述出重點。
數學的壓軸題，從“完全不會”變成“偶爾能做出來”，再從“偶爾能做出來”變成“基本不會失手”。
肉眼可見的進步。
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