“老闆，零部件質量的問題解決了？”
“任師傅？你怎麼解決的？”
“這……這是做了測試了？效果怎麼樣？”
“是改了哪道工藝？”
“快給我們說說～”
辦公室裡，韓鴻宇和幾個技術人員，看到任師傅急急忙忙，滿是激動的跑過來，說著零部件的問題解決？
都大感意外！
別人說問題解決，韓鴻宇和幾個技術人員，會懷疑一番。
任師傅是廠里老師傅了。
說句不好聽的，人家對技術各方面可能有些不瞭解，可產品的質量如何？
人家看一眼，一上手，就知道對不對。
再看任師傅手裡拿著的軸承部件，看起來擠壓、變形了。
不知道的還以為是哪裡撿來的垃圾。
結合任師傅說的話，以及這擠壓變形的零部件，大家多少猜到：這軸承變形，是因為做了測試。
任師傅不是隨便說說，零部件問題解決了！
是己經做了測試的。
現在廠裡的裝置就這些，剛才大家還在討論升級裝置，從而提升零部件的精度和質量。
所以任師傅手裡的測試的軸承，質量提升上去，必然加工中過程中，某項工藝做了改進。
“嗨～這可不是我的功勞！”
任師傅擺手搖頭，想說這是老闆孩子——韓文韜的功勞。
“哎～哎～小文韜呢？！”
他轉身看了一圈，發現韓文韜並不在身邊，並沒有從工廠那邊跟過來。
“老闆，這是文韜那孩子改了熱處理工藝……”
任師傅將整個過程詳細地說了一遍。
自己先是將軸承的加工過程，所有的裝置，每一個步驟……都詳細跟韓文韜說了一遍。
然後，在熱處理環節，在韓文韜的指導……或者說：指揮下。
不斷除錯熱處理的溫度，淬火的溫度、淬火的次數、淬火的冷卻液，還有回火的溫度……
“就做了幾次除錯，就得到了這樣一個軸承！”
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