“哈哈~~~身份證號？”
張天良斜睨了杜小雨一眼，滿臉不屑，“虧你是他們的班主任。竟然不知道，我的當事人其中一人來自瀛洲，並無大夏通俗身份證。另外一人並非大夏國籍，而是白頭鷹公民，何來大夏身份證號？”
“不可能，絕對不可能！教務處下發的學生資料裡，明明清清楚楚登記他們的身份證號與大夏戶籍資訊！”
杜小雨癱軟坐在凳子上，氣息萎靡，近乎呢喃地自語。
“至於剩下兩名當事人的年齡身份，證據在此。”張天良得意拿起資料，刻意讓廳內所有人看清紙面資訊，“大家可以清晰看到，身份證號中代表出生日期的數字明確顯示，我方兩名當事人明明還差一個月才滿十八週歲。”
書記員立刻上前，將這份關鍵戶籍資訊遞送至原告席。
孫清低頭定眼一看，臉色瞬間沉了下來，眉頭緊鎖。
她沉默兩秒，側身抬手，輕輕搖了搖身旁暗自落淚的杜小雨。
杜小雨抬頭看向資料，整個人瞬間僵住。
她杏目圓睜，面色驟白，不可置信地指著這資料，一遍遍低聲重複：“怎麼可能？身份證號碼怎麼變了？”
她使勁搖晃著頭，情緒有些崩潰，帶著哭腔：“我親手整理、核對過全班學生檔案，我身為班主任，絕對不可能記錯！這些資訊，全都被人改了！”
這時，周明遠敲響法槌，他面無表情地看著庭下這一幕，目光在張天良志得意滿的臉上停留了一瞬，又在杜小雨泫然欲泣的面龐上停留了一瞬，最終緩緩開口道：
“法庭之上，以官方備案證據為唯一採信標準。個人記憶、主觀陳述，不具備司法證據效力，無需繼續爭辯。下面正式進入本案舉證質證環節，由原告方先行舉證，逐一陳述案件事實與相關證據。”
孫清微微嘆了一口氣，她知道這個案子非常困難。
從最開始律所同僚的態度中，從那避之如蛇蠍，最後幾乎是強制塞到她這個才入行一年的新人手裡時，當時她就有非常強的直覺。
不過，現在還不是認輸的時候，孫清強打精神，站起身來，朗聲陳述：
“我的當事人杜小雨，今年二十二歲，應屆東華師範畢業生，今年春季正式入職水蘭國際高階中學，擔任學校實習語文教師。因其工作認真負責，性格溫和穩重，入職不到一個月，便被學校臨時委任為高三重點班的代理班主任，負責班級日常管理與家校對接工作。”
“三個月前，學校要求各班完成全員家訪工作，落實家校溝通。杜小雨按照班級名單逐一走訪，在週末傍晚，如約前往被告劉某家中進行家訪。她抵達時，發現劉某家中正在舉辦大型私人派對，場內聚集多名同齡少年，環境嘈雜混亂，且有人私自飲酒。”
“四名被告劉某、周某、王某、陳某均在場，四人以感謝老師平日照料為由，輪番熱情勸酒。杜小雨起初再三推辭，奈何四人不停糾纏、假意尊師道謝，最終杜小雨以飲料代酒，淺飲數杯。”
“哪曾想，飲料早已被四人提前摻入不明藥物，幾杯下肚，她便意識全無，徹底昏迷過去。”
“待她清醒時，發現自己渾身赤裸，下腹劇痛，親眼目睹四名被告正在對自己實施群體性侵害。”
“案發後，四名被告非但沒有悔過認錯，反而出言威脅、肆意恐嚇，揚言家中權勢滔天，如若報警也無人敢管，且定會讓她身敗名裂。”
“嗚嗚嗚~~~”
似乎被孫清的陳述重新勾起不堪回首的傷心事，杜曉宇捂著臉，嗚嗚又哭泣起來。
觀眾席上，洛雲川雙目噴火，牙齒咬得咯咯作響，嘴裡不住嘮叨：“禽獸，畜生，泯滅人性，你們都不得好死。”
張天良站起身體，先聲奪人，厲聲反駁：“審判長，我方對原告的全部陳述，予以全盤否認。”
“原告所述‘下藥侵害’‘事後恐嚇’等情節，純屬單方面主觀杜撰、憑空捏造，無任何實質性或有效的證據支撐。我方四名當事人，皆是在校品學兼優的未成年學子，平日裡乖巧懂事，遵紀守法。家風端正，品行良好，從未有過任何違法亂紀、欺凌他人的行為。
“反觀原告杜小雨，身為人民教師，逾越師生邊界，主動赴學生私人聚會，與未成年學生嬉鬧攀談。所謂‘被勸酒、被下藥’純屬無稽之談。當晚是原告主動親近學生、刻意拉近關係，自願滯留私人派對，後續發生的一切，皆是你情我願的私人交往行為。”
”！實事侵造，狀告先人惡，後絕拒然斷人事當方我到遭但，索勒挾要為此以後事。行暴害侵施實向反，際之醉喝們他趁，純單年，赫顯事家人事當名四我因雨小杜，疑懷由理理合有至甚“：道耙一打倒，然森得變然陡氣語，斜歪角，頓了頓他，裡這道說
。然譁片一庭法個整讓間瞬，辭說番這
”~~~嗚嗚嗚~~~有沒我“
”？裡哪在底到心良的你！為紂助，非是倒顛，實事顧罔，師律名一為你！衊汙意蓄！白黑倒顛你“：吼嘶啞嘶，良天張著指抖，起站赤耳紅面，控失底徹緒雨小杜
”！師律良無！貉之丘一“：道齒切牙咬，良天張著瞪目怒，來起站位座從地猛也川雲
”！靜安“
~~~嘭嘭嘭
”！護辯續繼“，嚴莊面，槌法響敲遠明周
。往我來你，劍舌槍方兩告被、告原著看遠明周，裡時小個半的來下接
。遠越飄越卻緒思的他但，來上遞呈斷不據證種各
。孽罪非是的面裡了穿就眼一實其他，法的驗經判審年02有擁為作
。了穿坐底牢，刑徒期有上以年十要碼起怕恐生學名四這，擾干來外有沒果如
。了來就外意，的外意出不但
。他了到絡聯下私就人的安江名一，後之單名長判審來下定確件案場這日今在就
。絡聯話電打忘不還，間期學研他在就至甚
