冬雪消融，春風再次拂過幼兒園的院落，柳樹抽出嫩芽，花壇裡的迎春花綻出明亮的黃色。時光的腳步從不停歇，彷彿昨日還在為分離焦慮哭泣的孩子們，轉眼間已站在了幼兒園生涯的尾聲。
中班下學期在充實與歡笑中飛快流逝。孩子們長得更高了，懂得更多了，彼此間的羈絆也愈發深厚。陸星辭和蘇念晚依舊是那對令人矚目的“黃金搭檔”，他們的默契有增無減，只是隨著蘇念晚越來越勇敢，陸星辭的守護也變得更加內斂和潤物無聲。他不再需要時刻緊繃，而是像一道沉穩的影子，始終在她需要時恰好出現。
五月，幼兒園裡開始瀰漫起一股淡淡的離別氣息。老師們在課程中加入了更多關於“成長”、“告別”和“展望未來”的內容。孩子們懵懵懂懂，但也能從大人們的言語和氛圍中感知到，一段重要的時光即將畫上句號。
“畢業”這個詞，開始頻繁出現在老師和家長的談話中。對於這些大多剛滿五歲的孩子來說，“畢業”意味著要離開熟悉的幼兒園、熟悉的老師和夥伴，去往一個叫“小學”的、更大也更未知的地方。
蘇念晚對此有些不安。一次晚飯後，她抱著兔子玩偶，憂心忡忡地問秦婉：“媽媽，畢業了是不是就不能和星星哥、曉雅，還有林老師在一起了？”
秦婉溫柔地解釋：“晚晚，畢業是說你們在幼兒園的學習長大了，要升入小學，學習更多新知識。星星哥、曉雅，還有班上很多小朋友，都會和晚晚一起去上小學的，只是可能會在不同的班級。林老師會留在幼兒園，照顧新的小朋友，但你們可以回來看她呀。”
“那……星星哥一定會和我在一個班嗎？”這是蘇念晚最核心的擔憂。
秦婉無法給出絕對肯定的答案，只能安撫道：“媽媽和沈阿姨會盡量想辦法，讓星辭和晚晚能繼續在一起上學。你們是這麼好的朋友，學校和老師都會考慮的。”
陸星辭那邊，沈清漪也進行了類似的溝通。陸星辭聽完，沉默了一會兒，問：“媽媽，小學是什麼樣的？”
沈清漪找來小學的圖片給他看，描述小學的課堂、操場、課程。陸星辭聽得很認真，最後點了點頭，說：“知道了。” 他沒有像蘇念晚那樣直接表露不安，但沈清漪能感覺到，兒子對“和晚晚是否同班”這件事的在意程度，恐怕遠超他的表面平靜。
為了給孩子們的幼兒園生活留下美好的紀念，幼兒園籌備拍攝正式的畢業照。訊息傳來，孩子們都興奮不已。林老師告訴大家，會穿上統一的畢業服，戴上小博士帽，在幼兒園最美的地方留下合影。
“我們要拍畢業照啦！” 李浩然在教室裡嚷嚷，手舞足蹈。王磊也顯得很積極，大聲說自己要站在最中間。蘇念晚則悄悄拉著陸星辭的袖子，小聲問：“星星哥，我們站在一起拍照，好不好？”
陸星辭看著她期待的眼睛，很肯定地點頭：“好。”
拍攝畢業照的日子選在一個晴朗的週五上午。陽光明媚，春風和煦。
一大早，孩子們就被老師打扮起來。統一的深藍色鑲白邊小禮服，女孩是連衣裙，男孩是短褲套裝，每人還有一項黑色的方形小博士帽，用流蘇別在耳邊。孩子們穿上這身行頭，立刻顯得精神又可愛，彷彿一下子長大了不少。
蘇念晚的裙子稍微有點大，秦婉幫她用別針在背後收了收腰。她戴著不太習慣的博士帽，小心翼翼生怕它掉下來，懷裡依然抱著她的兔子玩偶——今天這個特殊的日子，老師特批可以帶著心愛的玩偶一起入鏡。陸星辭的禮服很合身，他安靜地站著讓沈清漪幫他整理領結，博士帽戴得端端正正，小臉上一派與年齡不符的沉穩，唯有目光在尋找蘇念晚的身影時，才會流露出一絲屬於孩子的關切。
孩子們在老師的指揮下，先在教室裡拍了幾張集體坐姿照。排隊形時，林老師大致按照身高和性別安排。陸星辭和蘇念晚身高相仿，自然被排在了中間靠前的位置。林老師看了看緊緊挨著的兩人，笑了笑，沒有把他們分開，只是讓陸星辭稍微站在蘇念晚側後方一點，這樣兩個人都能在鏡頭裡。
“大家看鏡頭，笑一笑哦！”攝影師叔叔指揮著。
孩子們咧開嘴，露出參差不齊的乳牙，笑容天真爛漫。蘇念晚有點緊張，笑得有些拘謹。站在她側後方的陸星辭，目光落在她微微繃著的側臉上，嘴唇動了動，用只有兩人能聽到的音量輕聲說：“晚晚，看前面，想你做的兔子。”
蘇念晚聞言，下意識地抱緊了懷裡的兔子玩偶，想起他們一起做的那隻銀杏葉小兔，心裡一暖，笑容頓時自然了許多，眼睛彎成了漂亮的月牙。陸星辭看到她笑了，自己的嘴角也微微上揚了一個弧度。這個瞬間被攝影師捕捉下來，成為了一張兩人表情都非常生動美好的照片。
教室拍完，大家轉移到戶外。幼兒園精心挑選了背景：那架被紫藤花纏繞的拱形長廊，此刻正是花期，淡紫色的花序垂落如瀑，在陽光下泛著夢幻的光澤。
“這個地方太美了！我們來拍幾張最有紀念意義的！”林老師高興地說。
孩子們在長廊前排成三排。高個子的站在後面矮凳上，中間一排站著，最前面一排坐著或蹲著。安排位置時，林老師再次展現了她的細心和人文關懷。她沒有完全按照死板的身高順序，而是考慮到了孩子們之間的情感聯結。
王磊憑藉身高優勢，主動站到了後排中間，李浩然挨著他。張曉雅和幾個女孩站在中間排。而陸星辭和蘇念晚，被林老師很自然地安排在了最前排的中央位置——蘇念晚坐著，陸星辭蹲在她身後。這個位置，無疑是整個畢業照的視覺中心（C位）。
“星辭，你蹲在晚晚後面，注意別擋住她。”林老師叮囑道，又笑著對蘇念晚說，“晚晚，抱著你的兔兔，看鏡頭，要笑得開心哦！”
蘇念晚坐在鋪了軟墊的地上，懷裡緊緊抱著兔子玩偶，仰起小臉，用力點頭。陸星辭在她身後蹲下，身姿挺拔，兩人的距離很近，他的身影幾乎將她完全籠罩在安全範圍內。
一切準備就緒，陽光正好。攝影師調整著鏡頭和光線，孩子們在老師的安撫下保持姿勢和笑容。
“好，大家保持住，看這裡——一、二……”
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