“嗯？”秦九韶僅是稍微一思考，便知道淳于越前來的目的了。
對於儒家學說，秦九韶可能是受了後世影響，對儒家沒多大的好感。
他們是知道如何得寸進尺的，“讓他們進來吧。”
淳于越對秦九韶的態度頗為尊敬，“丞君，打擾了。”
“夫人。”公子扶蘇也微笑，帶著點不好意思的意味。
也不知道夫人是否在忙，早知道就先遣人過來詢問一二再說。
“淳于博士，不知此番前來，所為何事？”讓人上茶，溫和的打著招呼。
說著，目光瞥了一眼扶蘇身上，“怎麼公子今日這麼閒？不用處理政務嗎？”
看扶蘇每日這麼閒，秦九韶的心裡是充滿了不忿氣。
你可以不被重用，但你不能整天無所事事，還往我面前晃悠。
不行，得找些事情給扶蘇幹，最好是瑣碎繁雜又毫無功績的那種小事。
“此次前來，想詢問一下丞君上次答應過的事情，不知何時準備開始？”
淳于越還是有些著急，也生怕自己左顧右盼的暗示，秦九韶會假裝聽不懂，乾脆直白的詢問。
“淳于博士何必著急？尚且我們學堂學習的是醫學知識，不過我聽說父皇準備開設學宮？淳于博士何不向父皇自薦？”
父皇開設的學宮必定是為了培養官吏，而我只培養醫生大夫，不符合你的要求呢。
“說實話，我看過儒家學說的經典，有些假大空，不適合黔首學習，她們更需要能夠掙錢的生活技能。”這些課程一無是處。
我還不如二十四真言：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。
雖然在秦朝，民主、自由、平等這三項不太可能實現，但其他幾個都能做得到。
按照幾字來編寫寓言故事，不更合適？
醫學的學習本就繁雜困難，其他課程不過是調節一下情緒所立，也是黔首該記住的。
儒家能幫助平日裡什麼生活技能？
“怎麼會沒幫助呢？能修身養己、強調長幼有序，使得家庭和睦。”隨隨便便就能講出一堆優點的淳于越頗為自信，難道這還不夠嗎？
“這些……律法都能做到。”秦九韶搖搖頭，她培養的技能知識，貧苦老百姓只有吃飽穿暖了才有心思去講究禮讓。
“廷尉丞，你，你之前答應過我的啊。”淳于越一眼就看出了秦九韶這句話隱藏的含義，有些不能接受的驚呼。
你答應過的，你怎麼能食言而肥呢？
“是啊，我說我考慮考慮，再斟酌一下結合學堂課程，可覺得不太符合我的要求。”課程的應用早在自己剛建立學堂時就考慮過了。
考慮過自己將來要培養怎樣的學子和官吏，少上你的一趟儒學課，我就能增加一堂我的醫學課。
這可是治病救人的地方，不是你宣傳儒學之地。
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