又低頭看自己剛畫廢的半張符。
忍不住問：
“小師叔，你是不是故意畫慢了？”
姜明昭很誠實。
“沒有。”
對方沉默。
他感覺更難受了。
葉靈溪默默把一張新的空白符紙遞給他。
“再試。”
“謝謝葉師姐。”
第二輪。
五個人裡三人成功。
第三輪。
西人成功。
失敗最多的位置很統一。
分流。
以前單一符籙只需要讓靈力順著一條路線往下走。
現在到了分流節點，要同時保證左右兩路都不斷。
稍微偏一點。
整張符就廢。
許教習看完結果，搖頭。
“還不能給新弟子用。”
姜明昭沒失望。
“那給熟練弟子呢？”
“可以。”
許教習道：“但得標明學習要求。”
也就是說。
第九版己經夠資格作為一種新的組合符。
。符礎基是不但
。用使式正能才，制控流分學再，符原種兩行疾、輕握掌要至
。理合很樣這
。價代有沒是不都化簡何任
。了紋符
。了快得畫
。了高卻求要的制控域區對
。裡錄記在寫獨單點一這把昭明姜
。降下度難於等不化簡構結
。高提能可求要制控點節鍵關，後紋符複重減
。眼一了掃習教許
”。著留話句這“
”。明說圖符進放後以“
。停有沒卻溪靈葉，後以束結試測
。紙白空的新張一出又，邊一到放符合組的功把
。看昭明姜
”？試還“
。頭點溪靈葉
”。想在我“
。話多麼這說次一很
”。樣一景場用使為因是，合組能行疾和輕“
”？用起一會候時麼什看先該應也是不是，符他其那“
。了亮睛眼昭明姜
。對
。發出構結紋符從首一們前之
。併合能能功些哪看先
。向方個了換卻溪靈葉
。用起一符些哪把會時平士修看先
。路趕出外如比
。行疾加輕
。防襲遇如比
。發激續連會時有符甲金和符護
。行間夜如比
。用作揮發圍範同不在能可卻，盾矛來起聽然雖息和明照
。高行疾輕比顯明都度雜複些這過不
。做下往上馬有沒昭明姜
。紙張一了先而反
：下寫
。件條選篩符合組
。一第
。同相景場用使
。二第
。容相量儘屬力靈
。三第
。近接間時發激
。西第
。構結用共可在存
：補面下最在又，完看溪靈葉
。便方更用開分張兩比須必後以合組，五第
。頭點昭明姜
。錯沒
。害厲來起看了為是只後合組果如
。難更來起畫
。煩麻更來起用
。多更耗消還力靈
。要必有沒全完就那
。天半了聽邊旁在站習教許
。上桌到扔錄目圖符階一的用常峰符天把然忽
”。找要然既“
”。找慢慢人個兩“
。住接昭明姜
。本一厚厚
。種十幾有就符用常階一面裡
”？部全“
。表無面習教許
”？嗎拆歡喜是不“
”。拆“
。半一邊這己自到拉錄目把默默經己溪靈葉
。筆出拿也昭明姜
。右一左一人個兩
。類分始開
。防
。路趕
。活生
。擊攻
。助輔
。復恢
。來過了湊也候時麼什道知不子弟個幾的試測觀圍本原
。兒會一了看人有
。符種兩中其著指住不忍
”？起一放能不能符塵避和符護“
。駁反人有刻立邊旁
”？髒不髒服上得顧還候時的架打你“
”？呢符火引和符明照那“
”？吧了複重能功“
”？呢符位定和符音傳“
。頭抬昭明姜
。思意點一有真像好個這
。振一神然突，來過看現發子弟那
”。的說口隨我“
”。來下記先“
”？啊“
”。法想記只“
。去過推紙把昭明姜
”。寫己自你“
。下一了疑遲人那
。筆起拿是還
。錄目翻始開也，狀見子弟個幾邊旁
。久多沒
。人個八七了圍圍周，子桌的人個兩溪靈葉和昭明姜是只本原
。符的用使起一常找責負人有
。衝不衝屬斷判責負人有
。構結畫先紙廢著拿人有還
。圍外在站習教許
。兒會一了看
。了走轉後最
。時來回再午下
。紙的法想合組種各滿寫摞一了多經己上桌
。張一面上最起手隨
。符炎＋符明照
：途用著寫還面下
。炸再，面對瞎亮先
。久很了默沉習教許
。頭抬
”？的寫誰這“
。來起舉手把默默子弟個一裡落角
”。路思供提是只我，習教“
。上桌回拍紙把習教許
”。以可路思“
”。》則守全安籙符《遍百一抄去先，畫在現敢誰“
。靜安時頓周西
。條一了添又面後錄記符合組的己自在默默昭明姜
。六第
。己自炸會不會慮考先
