“火旺哥呢，再去會會那個王發路。看看他還能演到什麼時候。”
說完，劉宇轉向張所長，“你派人，給我把最近一個月，在海灣鎮出現過的所有陌生人，都排查一遍！尤其是那些有前科的，一個都不能放過！”
“好！”眾人齊聲應道。
上午九點半，劉宇來到了海灣區小學。
這是一所很小的村鎮小學，只有一棟三層的教學樓，操場也是泥土地的。正是課間休息的時候，孩子們在操場上追逐打鬧，充滿了生機。
劉宇找到了雙胞胎兄弟王大明和王小明的班主任，一個姓周的年輕女老師。
周老師一聽說是警察來調查孩子失蹤的案子，眼圈當場就紅了。
“警察同志，大明和小明他們……真的找不到了嗎？”
“我們正在全力尋找。周老師，我們想向你瞭解一下，兩個孩子最近在學校的表現怎麼樣？有沒有什麼不開心，或者奇怪的地方？”劉宇問道。
周老師想了想，說：“這兩個孩子，性格不太一樣。哥哥大明活潑一點，弟弟小明內向一些。以前他們在班裡人緣都挺好的，成績也不錯。但是……最近這一個多月，我感覺他們倆情緒都不太對。”
“怎麼不對？”
“就是……變得不愛說話了，也不怎麼跟其他同學玩了，小孩子心思都在臉上，換了個性子一樣。”
“下課的時候，別的孩子都在外面跑，他們倆就經常坐在教室裡發呆。我問過他們幾次，是不是家裡出了什麼事，他們都搖頭不說話。”周老師的臉上寫滿了擔憂。
“我還發現，他們倆最近身上，總有些小傷口，胳膊上，腿上，青一塊紫一塊的。”
“我問他們怎麼弄的，他們就說是自己不小心摔的。可我看著，那傷……不太像摔的。”
家暴？
劉宇心裡一沉。
“那他們的父親王發路，或者母親李秀英，最近有來過學校嗎？”
“王發路來過一次。”周老師的臉色變得有些古怪。
“大概是半個月前，他喝了酒，衝到學校來，非要找校長，說……說孩子不是他的，要帶孩子去做什麼……親子鑑定。”
“當時鬧得挺厲害的，好多老師和學生都看到了。”
“什麼？！”劉宇大吃一驚，“他當著那麼多人的面，說孩子不是他的？”
“是啊。後來還是校長把他勸走了。從那以後，我感覺大明和小明就更不愛說話了，看人的眼神都怯生生的。”周老師嘆了口氣。
這個王發路，簡直不是人！
當眾羞辱自己的孩子，這會對孩子造成多大的心理創傷！
劉宇壓下心裡的火氣，又問：“周老師，能不能麻煩你，幫我找幾個平時跟大明小明玩得比較好的同學，我想跟他們聊聊。”
“好的。”
很快，三個小男孩被帶到了辦公室。他們看起來都有些緊張，低著頭，不敢看劉宇。
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