成分：含有活性奈米標識劑（追蹤型號）
編碼：7B-Δ-Θ-Ψ
狀態：持續發射定位訊號】**
她一直處於監控之下，無時無刻，由內而外。
白色空間開始波動，像投入石子的水面。家族樹的影像變得模糊，周圍純白的背景被迅速渲染上顏色和細節。消毒水的氣味被福爾馬林和塵埃的味道取代。她“站”在了一間教室裡。
學校生物課的教室。
時間是黃昏，夕陽的餘暉透過高大的窗戶斜射進來，將一切染上一種陳舊、溫暖的色調。教室裡空無一人，桌椅擺放整齊，黑板擦得乾乾淨淨。她的目光掃過講臺，落在靠窗最後一個位置——那是小雨的座位。
她走過去。課桌表面有磨損的痕跡，刻著歪歪扭扭的字，是某個卡通角色的名字。她伸出手指，撫過那些刻痕。指尖觸感粗糙真實。
然而，當她的視線下垂，落在桌肚裡時，溫暖懷舊的濾鏡瞬間碎裂。
桌肚裡躺著一本攤開的生物課本。彩色的插圖上，原本描繪著精美細胞結構的地方，此刻蠕動著細密的、不斷重新整理的二進位制程式碼流。細胞核變成了微小的處理器圖示，線粒體是能量核心的符號，細胞膜則是閃爍著的光子屏障示意圖。
課本旁，放著一個透明的塑膠文具盒。她能清晰地看到裡面：一支鉛筆，筆芯是某種光纖；一塊橡皮，材質顯示為“資料擦除介質”；還有一把不鏽鋼尺子，邊緣刻度旁，蝕刻著肉眼幾乎無法分辨的宋家圖騰——一個由簡單線條構成的、抽象的眼睛圖案。
她拿起那把尺子，冰冷的觸感順著指尖蔓延。圖騰在夕陽下反射著微弱的光。
教室的門在她身後無聲地滑開。
霂纓沒有回頭。她能感覺到“存在”的進入。不是聽覺，而是一種資料層面的擾動，如同平靜的水面被打破。
進來的是虛擬教師，或者說是，披著教師外皮的系統載入程式。它穿著合身的灰色套裝，臉上帶著標準化的、略顯僵硬的微笑。它徑直走向小雨的座位，停在霂纓面前。
“霂纓同學，這是上週課堂要求提交的家族基因報告分析作業。”虛擬教師的聲音溫和，卻缺乏真實的音調起伏，像播放錄製好的音訊，“小雨同學替你提交了。”
它遞過來一個薄薄的、牛皮紙顏色的檔案袋。
霂纓接過。紙袋觸手細膩，模擬了真實紙張的紋理，但仔細感知，能察覺到其下資料流輕微的脈動。她拆開繞線的封口，從裡面抽出一張A4大小的報告紙。
標題是《宋氏血脈顯隱性特質遺傳分析（小學部實踐作業）》。
報告的內容工整清晰，用彩色圖表標註著各種假設的遺傳特徵，眼睛顏色、髮質、耳垂形狀……筆跡模仿著小雨小時候的樣子，圓潤可愛。但在霂纓的眼中，這份作業的紙張本身正在變得半透明。紙漿的纖維紋理下，是奔湧的、綠色的資料洪流。那些稚嫩的筆跡，每一劃都閃爍著微光，是由更細微的程式碼臨時拼湊而成的幻象。
虛擬教師依舊微笑著，站在旁邊，像是在等待她的反應。那笑容弧度標準，卻像面具一樣掛在臉上，眼睛的位置是兩個深潭，映不出任何光。
霂纓的指尖捏著報告紙的邊緣，微微用力。紙張在她指下發出輕微的、瀕臨碎裂的呻吟。她抬起眼，目光穿透那層虛偽的溫馨作業表象，直視下方冰冷流淌的真相資料流。
她看到了。
在資料的間隙，在那不斷重新整理的綠色程式碼瀑布中，偶爾會閃過一些被標記為【絕密】的碎片資訊。它們出現得極快，幾乎無法捕捉，但她還是看清了片段：
**【專案編號：Project Lazarus-Pri】**
**【容器穩定性評估：持續最佳化中】**
**【意識上傳相容性測試：階段性透過】**
**【最終階段：‘皮囊’準備就緒】**
……”囊皮“
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