李建設的手指無意識地蜷了蜷。
他想起小組裡那些聲音——有人想要明確的指令清單，有人擔心抽象概念會讓人迷失方向。
此刻那些話語在腦海中重新排列組合，變成另一種形狀：他們真正在尋找的或許不是路徑，而是第一個可以踩下去的支點。
“比如？”
他問。
“比如從‘影響因子最高的三篇論文在方法上的繼承與斷裂’開始。”
老人從筆筒裡抽出一支鉛筆，在便籤紙上畫出一條波浪線，“文獻不是地圖，是腳印。
你要追蹤的是腳印之間的空隙。”
空氣裡有舊紙張和墨水的混合氣味。
李建設看見老人手腕移動時袖口微微上縮，露出半截金屬錶帶，錶盤玻璃反射著窗外的光斑。
這個瞬間他突然意識到，所謂“請教”
從來不是單向的索取——當你把問題丟擲去的那一刻，你就已經站進了對方構建的磁場裡，接下來的每一句話都會重新塑造提問者自身的輪廓。
“步驟呢？”
他繼續問，這次聲音穩了些。
“第一步，找到那三篇論文。
第二步，逐行對比實驗設計部分的動詞。”
鉛筆尖在紙上點出三個間隔均勻的頓點，“‘採用’、‘改良’、‘摒棄’——每個動詞都是一道門檻。
跨過去，你才能看見門後面的東西。”
窗外傳來遙遠的車鳴聲，像隔著一層厚玻璃。
李建設忽然想起推門前那一刻的猶豫：那種擔心問題太過幼稚的羞恥感，此刻正像潮水般退去，露出底下堅硬的岩石。
他意識到，真正幼稚的或許不是問題本身，而是以為這世上存在“不值得問”
的問題。
老人停頓片刻，目光落在他臉上。”你們小組，”
他說，“現在最缺的不是方法，是第一個切口。”
李建設點頭。
這個動作讓他後頸的肌肉微微發緊。
他想起組員們說話時的神情——眼睛裡有光，但光找不到聚焦的點。
那種光他太熟悉了，像在黑暗房間裡摸索開關的手。
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