第二天一早，林初夏和何予安戴好遮陽帽，跟著大部隊出發了。
不得不說，阮理是有些商業天賦在身上的。
酒店到雲棲湖腹地不足兩公里，愣被她設計出一條彎彎繞繞的採風路線，串起湖景與森林，帶隊老師沿途穿插講解動植物知識，惹得一片驚歎。
阮理挑眉：“不錯吧？”
林初夏由衷道：“牛，這錢花得值。”
“等會兒還有更好的。”阮理舉起手裡的旗子，“腿腳利索的跟上本校長啊，最先到湖心觀景臺的人，下午比賽直接加buff。”
學生們頓時來勁了，“什麼buff”“我要”“我也要”，隊伍烏泱泱朝前湧出一大截。
阮理一臉受用地衝林初夏說：“看吧，我策劃的夏令營就是這麼受歡迎。先走咯，終點見！”
“行，等會見。”
林初夏哭笑不得，這buff費腿，她就不趕這趟熱鬧了。
兩人慢悠悠走在隊伍後半段，何予安忽然捧著雙手跳到她面前：“看！”
掌心裡是一捧晶瑩的鵝卵石。
林初夏驚喜：“哪兒撿的？”
何予安朝旁邊岸沿努了努嘴。
林初夏心癢起來，當年野外寫生的興致被勾了出來，她接過石頭，從包裡翻出丙烯筆，筆尖沙沙摩擦，一隻憨態可掬的睡貓誕生了。
何予安滿臉驚歎：“哇！”
“這就被震撼到了？”林初夏忍俊不禁，又撿起幾塊形狀各異的石頭。
扁長的畫成游魚，尖尖的添幾筆變成嶙峋小山，帶凹坑的點綴成盛著清水的石碗。因石賦形，質樸又充滿意趣。
家長孩子們紛紛圍上來：“天哪，化腐朽為神奇。”“跟真的一樣，石頭都活過來了。”
林初夏被誇得不好意思，正想把石頭分給大家，一個小孩悄悄附到何予安耳邊：“能讓你家的那誰幫我們……”
嘰裡咕嚕說完，小孩回身站直，眨巴眼睛看著林初夏。
林初夏直覺他們在密謀什麼。
果然，何予安挺起小胸膛，滿臉傲嬌：“求我啊。”
“求～你～啦～”小孩們聲音此起彼伏。
何予安歪歪頭，一副“真拿你們沒辦法”的樣子：“行，想要什麼自己報。”
“四葉草。”
“熊大熊二。”
“哪吒。”
”。丙敖要我“
”。爹他丙敖要我“
”……“
。呢單接幫在正人紀經牌金這安予何，了理代權全被己自敢，伙傢好，下一了跳心眉夏初林
”～梔～梔～啦～你～求“：子嗓起地樣學樣有頭過轉，下應一一安予何
”。畫我，了唸別，行行行“：地一了掉瘩疙皮夏初林
。了臺景觀到快，深區湖了到覺不知不，鬧路一畫路一家大，坊頭石工手移變旅之風採，是於
”。分慢慢們你，手個洗去我，了完畫“：腕手的酸發夏初林
”！啦苦辛梔梔！梔梔謝謝“：音尾長拖們子孩
。忙白沒，甜還，行
。去走池手洗的遠不朝，勾了勾夏初林
-
。興容笑，畫頭石塊一手人，過經前面從孩小群一然忽。來回食零取母父著等地意愜孩辮角羊，下蔭樹
