鳴聲急得拉了一下古名的袖子：“……”她以為古名會曲意逢迎，沒想到古名開是罵人家小廝，不要命嗎？
古名又拍開她的手，瞪她一眼，一副公事公辦的樣子。
青綿嬰嘖嘖看得開心。
闕玉錦握了握她的手，囑咐道：“那我就先走了，有事情記得喊我，沒事情也要記得理我。”
“嗯嗯。”青綿嬰毫不留戀地揮手和闕玉錦告別，收斂起看熱鬧的心，認真準備測試。
第一項測試非常簡單，把手心貼在測靈根的水晶球上即可。
青綿嬰抬眼看對面兩人。
古名在望著闕玉錦背影出神。
鳴聲一臉“裂開”的表情，久久都還在“裂開”中。
古名睨了她一眼，一副瞧不起這副膽子的模樣。
古名如常測試，像對其他參賽者一般，朝青綿嬰冷硬道：“手放上來。”
面前是一個圓球，青綿嬰放手上去，圓球即發光。
這是測靈根屬性和強度，光的顏色代表靈根屬性，光的明亮度代表靈根強度。
青綿嬰一路已研究透了，那些發光顏色最多、最漂亮的光球，卻是靈根最雜、最普通的天賦資質。
現下，她手下是一股溫暖的黃光，愈來愈烈，慢慢變成刺目的白光。
古名輕聲呢喃：“頂級的土靈根……不、不對。”
那刺目白光漸漸夾雜進綠色、藍色、紅色、金色，混作一團，轉成灰暗，最後竟“砰”的一聲，全然熄滅了。
場上寂靜無聲，上百雙眼睛全都眨巴眨巴看這意外，青綿嬰亦眨眨眼睫，不解地望著古名，問：“這算什麼資質？”
古名聲音艱澀：“……五靈根，無修煉資質。”
他回過頭望向鳴聲尋求答案，鳴聲朝他搖了搖頭：“過程有些奇怪，但從最終結果上來看，確實是無修煉資質。”
但他們都知道，最開始的光那麼強，無資質的機率很小。
青綿嬰問：“我沒有修煉天賦麼，可是我能看見靈氣，很多術法我都能領悟。”
青綿嬰演示了一個簡單的手中變花的術法，她自學的，想以這個哄闕玉錦開心來著。
古名檢查光球，想知道是不是測錯了。
光球上果然出現一條條裂痕，在他手上四分五裂。
鳴聲另撈出一個光球放到桌面上，說：“還有備用的，你再測一次吧。”
青綿嬰附手上去，注入靈力。
這次光球毫無動靜，古名撈起來看，光球又四分五裂。
”？嗎賠要我“：著站地懵些有嬰綿青
”。賠們我用不，換就了壞，中劃計在損磨，西東的家公，咳咳“：聲鳴
”？質資沒是還，質資有是這“：量商過背名古和聲鳴
”。的有是然必“：名古
”？呢分評組分給麼怎，果結試測出不給球試測是但“：聲鳴
”。現表來後看，定待數分“：名古
。分均的人部全算給項一靈，說名古，地片一佔獨己自，起一站堆一人旁，人個一有只裡組常異，組常異分被嬰綿青
。看不也誰，頭著昂嬰綿青，目的量打來投對都人邊旁
。錦玉闕的著裡群人、遠的清不看見瞧，霧水面上去尖指拿，子鏡小出撈
”？呢事回麼怎算靈道知你“：問地屈委睛眼的黑嘛漆烏隻兩，裡子鏡著瞅嬰綿青
。樣模的了負欺人被，憐可好著看嬰綿青的中鏡，子鏡面一著拿亦錦玉闕
”。分判你給胡能只，夠不力能繫維考主位兩，了碎弄球把，高太賦天嬰綿“：說他
”。淡黯暗灰得變後最亮，度強靈是亮，的分天仙修有沒，靈五是五是可“：嬰綿青
”。可即力悟領的西東種一某對，西東多很修以可也，氣靈修不使即界仙修，力悟領的氣靈種各對著表代只靈“：錦玉闕
？丹顆那為因是還，己自為因是知強的力靈對來以直一道知不是可，道心嬰綿青
？用能不是還，用能丹顆那
。濛濛迷迷狀現對又，志滿躇躊。地涼片一有方地的站所好恰，太大著曬人他其，雲無里萬然依空天，空天向又，子鏡起收
。了程賽項一下佈宣名古
：說話有者作
無
