齊老師話音剛落，教室裡就炸開了鍋。同學們七嘴八舌地嚷著自己的想法，有人喊“玄鳥”，有人喊“鳳凰”，有人扯到《山海經》，甚至還有人提到了封神演義裡的妲己。
齊老師聽了一會兒，嘴角微微一翹，抬手壓了壓。
“我看大家說的不少都是封神演義裡的‘天命玄鳥，降而生商’這個說法。”
隨後，轉過身，拿起粉筆在黑板上寫了起來。
“其實這句話最早出現在《詩經·商頌·玄鳥》。原話是——天命玄鳥，降而生商，宅殷土芒芒。講的是上天命玄鳥降臨，簡狄吞下鳥卵生了商的始祖契，建立商族。”
說完，齊老師放下粉筆，拍了拍手上的灰。
“然後就是你們所熟知的商朝了……”
齊老師的聲音不高不低，像一條平緩的河流，慢慢淌過夏商周的更迭、甲骨文的出土、牧野之戰的刀光劍影。講到商紂王的時候，還特意停下來，笑眯眯地看著底下那些以為要聽到“酒池肉林”故事的臉，話鋒一轉，說起了甲骨文裡關於祭祀和占卜的記載。
隨著下課鈴的音樂響起。齊老師看了一眼掛在牆上的鐘，臉上笑容燦爛。
“那麼關於商朝的歷史咱們就算是講完了。如果有同學對這段歷史比較感興趣，或者有哪裡還沒弄明白的，課後可以來辦公室找我。下課。”
說完，他就轉身就走出了教室。
而王懷瑾還沒來得及喘口氣，就發現自己從“養鳥的”變成了“解答機器”。接下來的每一節課課間，都有人圍過來問——這鳥的顏色是真的還是染的？哪裡能買到這種顏色的？它們會不會說話？能不能讓我摸一下？王懷瑾一遍一遍地解釋，耐心也慢慢的被磨完了，最後乾脆拿起一張紙寫了句“它倆是五班的王景行找到送給我的，我也不清楚”並將其貼到了桌子上。但是令王懷瑾沒有想到的是，自己已經表現的這麼明顯了，但是還是沒能阻止其他人的好奇心，還是有人不停地來問。
終於熬到了最後一節晚自習。下課鈴聲響起的那一刻，王懷瑾抄起大青小青，一個彈射起步，在陳宇“哎”了一聲後就消失在了教室門口。
回到小區，王懷瑾先是去了一趟陳雪瑤家，把陳雪瑤那摞軍訓服交到張靜怡手裡，順帶轉達了陳雪瑤的口信——褲腳要收，顏料要帶。張靜怡接過衣服，順手給王懷瑾遞了一個橘子，然後又去陳雪瑤的臥室拿了幾盒顏料遞給王懷瑾。王懷瑾的目光在張靜怡的肚子上停了一下，想了想然後留下一句“阿姨再見”後就轉身回了家。
回到自己臥室後，王懷瑾一口氣沒歇，直接帶著大青小青以及它們的家屬共計十一隻麻雀進了青帝府，並將全部安置妥當後。
拿出了手機繼續陳宇說的那本“參考答案”，同時也在心裡研究著怎麼才能更好的利用這個空間，由於頭腦一熱買的那些樹苗種子該怎麼佈局。
接下來幾天，王懷瑾除了上課就是泡在青帝府裡。順便將一些提前到了的種子及樹苗等給種上。
就這樣，時間一晃就到了軍訓開始的當天，校長站在主席臺上，手扶著話筒，清了清嗓子。
“同學們，軍訓是為了鍛鍊你們的意志，培養你們的紀律意識……”
講的時間有點長，就在王懷瑾也開始和旁邊的同學一樣開始不停打著哈欠的時候，校長的演講終於結束了。
“我宣佈，高一新生軍訓正式開始！”
掌聲稀稀拉拉地響了幾下，很快被教官的口哨聲蓋住。高一的十四個班級被分成了七個連隊，分配方式簡單粗暴，按照一班二班為一連，三班四班為二連這樣排序，男女混編。
連隊裡，非常巧的是王懷瑾的正前方就是周明軒，左前方是陳宇。教官姓魏，個子不高，皮膚曬得黝黑。他站在隊伍前面，沒有自我介紹，沒有廢話，直接往那兒一站，腳跟併攏，抬頭挺胸，雙手貼褲縫。給眾人演示了一下站軍姿，演示的同時還給眾人講述了一遍要點。講完後，轉身面對著眾人。
“全體都有——軍姿十五分鐘。”
“期間如果有一個人動了，整體加一分鐘。動多少次，加多少分鐘。”
由於王懷瑾練過系統獎勵的古武太極拳，加上心焰在體內運轉，體溫調節比普通人快得多，陽光曬在臉上，他只覺著暖，談不上熱。腿不酸，腰不疼，呼吸平穩，一點也不覺得難受。
至於其他人嘛，前幾分鐘大家都還覺得非常輕鬆。
到第五分鐘的時候，隊形開始鬆動。
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