“三十六軍副師長高歌，保留中將軍銜，下屬部隊拆分併入......”
講到這兒，白重溪突然卡殼了，他突然抬頭看向唐伯仁。
“唐伯仁。”
唐伯仁盯著白重溪眨眨眼，被高歌捅了一個胳膊才意識到是叫自己，這才連忙站起來。
“咱們這三個軍整編方案已經定了，你有什麼想說的？”白重溪問。
他低頭沉吟片刻，心裡卻已經轉過七八個念頭，他等的就是這一刻。
“直魯兩地人民早已經恨透了兩地聯軍，遣散如同放虎歸山拖累民眾，留著拖累名聲，不如提請中央，將他們改編為一兩個西北邊防師，命他們屯墾戍邊。
“空出來一到兩個師的編制，將我軍中一些團、營編入其中。”
會議長桌兩邊的中將少將們，眼中多了絲熱切。
若是能多出來兩個丙種師，那他們下面的大多數軍官都能留下了。
兵什麼時候都能招，軍官缺了想再補充可就難了。
“編遣暫停，散會！”
白重溪閉目思考了一陣，留下句話離開了。
會議散場，不時有其他兩個軍的師長過來，拍拍唐伯仁的肩膀，跟他聊上兩句。
編遣懸而未決的時候，唐伯仁煩得報紙吵架都沒心情，摸清底細之後他心反而落回了肚子裡。
回到駐地，他把桌上的信堆扒拉過來，開始拆信。
本想為了罵人痛快換了報紙，沒想到反被戰事耽誤了大半個月。
上一篇文章裡，唐伯仁寫的是堅守 本源自有通達之日，建議他們去教書，讓他們去找個班上。
沒想到竟是踢到了鐵板上。
疑古玄同迴文說自己教書十五年，並用唐伯仁的拼音方案印刷了一套小學教材，正在往第三個學校推行。
晏陽初、陶行知等人認為他說的對，並邀請他一同去民眾中教書。
唐伯仁看到這兒只覺得尷尬，口嗨碰到了真實哥。
他轉眼一想，二師有夜校，請軍官教士兵寫字已經初有成效，不少士兵已經能寫家信，怎麼能說我空談！
想到這兒，他傲嬌地微微昂起頭。
胡適也下場了，從多個角度全盤否定文明起源於天文的假說，認定文化西來，鼓吹全盤西化。
唐伯仁都懶得搭理他，一個被共產黨和國民黨同時認定為文化買辦、民族文化叛徒的人，能是什麼正經東西。
他記得後世有資料提過，國民黨內部對胡適的批判從1920年就開始了，這場批判一直持續到當了海島奇兵都沒停止！
封餘迴文稱他教書近十年，文末綴了一句：先生建議我去教書的時候，大概以為我是賦閒在家的。
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