過年的日子還是很悠閒的，年前有幾天雨雪，正月裡卻是日日大晴天。
正午坐在院子裡曬太陽時，只要穿件薄襖就行，不然都得熱出汗。
孫夫人覺得這南邊的氣候，真是有些讓她看不懂了。
此時她正坐在一個小凳上，一邊做著針線，一邊享受著暖陽，林曉蓮則搬了個更小的板凳，緊挨著她坐著，手裡捧著的是一本《詩經》。
林曉蓮看得入神，小手指著其中一行，抬頭輕聲問道，“孫伯孃，‘燕燕于飛，差池其羽。之子于歸，遠送於野。’ 這句子真美，像畫一樣。
二姐說這是送別詩，可為何要用燕子翅膀參差不齊來比興呢？是形容送別時心情煩亂，步履不齊嗎？”
《詩經》可不是開蒙的《三字經》，其中比興手法，連許多成年學子都未必能即刻領會其妙處。
她放下針線，接過書，看著眼前這個過了年才七歲的女童，眼神不再是看小孩的慈愛，而是帶上了對待一位“小學友”的鄭重。
她沒有直接回答，而是引導道，“曉蓮覺得呢？你閉上眼睛，想象一下那個畫面。”
曉蓮乖乖閉眼，片刻後睜開，眼中靈光閃動，“我看到了！天空高遠，兩隻燕子飛的時候，翅膀一前一後，看起來就是不整齊的。
就像送別的人，一個要遠行，一個留在原地，他們的腳步和心意，在那一刻也像燕子的翅膀一樣，再也合不上了，所以才那麼傷心，伯孃，我這樣想對嗎？”
孫夫人撫掌輕嘆，由衷讚道，“妙哉！此解雖不同於經注，卻直抒胸臆，貼合詩境，更有靈性！”
她細細為曉蓮講解了“比興”的奧妙，以及這首詩背後的典故，曉蓮聽得如痴如醉，舉一反三，其悟性讓孫夫人連連稱奇。
大家都在聽孫夫人和曉蓮的對話，沒有打擾。
“孫姐姐，又讓你費心了，這丫頭，就愛啃這些難懂的書。”沈氏語氣裡帶著歉意，更帶著自豪。
孫夫人此刻看林曉蓮的眼神已完全不同，她正色道，“沈妹妹萬不可這麼說！曉蓮天資之高，實屬罕見，若為男兒，科場前程未可限量，她如今已非啟蒙，而是在求學問之道了。”
林長松趁勢說道，“孫夫人，我有一個不情之請。”
孫夫人不知道林長松要與她說什麼，疑惑道，“什麼事？”
林長松，“是這樣，我們族裡開春要辦族學，想讓女娃娃們也一起讀書明理，不指望她們都如曉蓮這般，但求能識文斷字，通透事理，我們想為女孩子們，請一位女夫子。”
孫夫人聽到“女夫子”三字，聯想到方才曉蓮的驚才絕豔，再想到村裡可能被埋沒的其他女孩，心中波瀾頓起。
然而她擺手道，“非我推辭，只是見識了曉蓮之才，我更覺才疏學淺，恐誤人子弟。”
林長松神色鄭重，“孫夫人過謙了，學問有深淺，但引路之心無價，我們鄉下女娃，能識得《三字經》、《孝經》，明白為人處世的道理，能學得持家理事的章法，見識京城的規矩氣度，這對她們而言，便是受用一生的財富了。”
他看向侄女又想到村中的女娃，語氣深沉，“我不求她們個個成材，只盼她們將來眼界能寬一些，心思能活一些，命……能由自己多掌握一些，這盞照亮心眼的燈，除了孫夫人，我想不到還有誰能來點燃。”
這番話，樸實無華，卻重若千鈞，孫夫人看著林曉蓮那雙充滿靈氣與渴望的眼睛，彷彿看到了無數被世俗埋沒的智慧火種，一種前所未有的使命感在她心中油然而生。
她深吸一口氣，臉上露出了堅定而溫和的笑容，“話已至此，我若再推辭，便是辜負了這些孩子，好，待開春族學辦起，這女學一事，我責無旁貸！”
陽光灑在她身上，溫暖而明亮。
