羅伊抱著機器先跑回了一趟宿舍，然後才踏上了前往變形課教室的路。
他到教室的時間並不算遲到，但麥格教授的課向來要求比別人要求的更高，所以理論上的上課時間要比實際的上課時間永遠都要晚。
羅伊到的時候全體學生都已經在座位上坐的筆直了，看到羅伊又踩著點到教室，麥格教授也只是挑了挑眉，沒多說什麼。
“嘿嘿，喬巴納教授找我有點事情要說，不好意思耽誤了一點時間。”
儘管如此，要是羅伊敢不給麥格教授個原因這節課羅伊也是別想好過的。
聽了羅伊的解釋，麥格教授這才點點頭。羅伊知道自己這節課的呼吸權獲得了，低下頭，向著坐在後排的塞德里克走去。
“等一下，羅伊。你學習這麼好，坐到前面來，好給大家做個榜樣。”
羅伊剛想往教室後面走就被麥格教授給攔住去路，沒辦法，羅伊看了一眼前排，這才注意到發現弗雷德和喬治兩兄弟被麥格教授拆開，一個坐到了第一排，另一個則被安排到了最後一排。
“你坐那邊——”
羅伊剛想自己挑選一個座位，就被麥格教授安排了一個位置，位置位於第一排最靠近窗戶的那個角落。
這下羅伊看懂了，合著他們禮堂泥人四兄弟直接被麥格教授拆分到教室的四個角落裡去了，不讓他們合體。
羅伊抬頭看了一眼麥格教授那毋庸置疑的表情，很顯然還在為他們四個的逆天雨裡跑步遊戲而生氣，沒敢多說什麼，坐到了麥格教授所指的一位聽話的格蘭芬多女同學的身邊。
“喲，早上好啊。”
羅伊跟這個叫做艾莉婭·斯平內特的女生打了聲招呼，兩人不能說很熟，但也還算認識。對方見到羅伊坐到了自己的旁邊，頓時開始跟大名鼎鼎的搗蛋鬼開起玩笑來。
“嘿嘿，你們這幾個這是被麥格教授制裁了？”
“算是吧，不過她不可能一直記著這事情的。”
………………………………
二年級的變形課內容比一年級的稍微複雜了一些，當然，在複雜也不過是剛剛涉及到整體變形的皮毛，距離真正意義上的變形術都還差的遠呢。
這點程度的內容對於羅伊來說自然是小菜一碟，麥格教授洋洋灑灑講了一節課的內容他只用了一秒鐘都不到就完成了變形。對於羅伊的變形成果，麥格教授只簡單瞥了一眼就轉身去看其他人的變形內容了。
“赫奇帕奇加1分。”
對待爵士的標準肯定不能和普通學生們一樣，羅伊現在在課堂上能拿到手的分數已經開始“滿5分立減4分”了，不過有總比沒有強，有的教授甚至都還從來沒有給羅伊加過分呢。沒錯，說的就是斯內普。
看來剛剛升入二年級的學生們一開學還不是很適應這突如其來的學習生活，臨到下課的時候，麥格教授教導的變形內容也只有不到一半的學生勉強完成了要求。麥格教授顯得很是不高興，連連批評那些在課堂上不停發呆的學生們要專注聽課。
下課之後，麥格教授也有樣學樣的把羅伊叫住，語重心長的叮囑了他一大堆東西，大致意思就是羅伊現在是爵士了，不允許再在學校裡到處亂耍了，一舉一動都要注意形象。
著急回去“玩機器”的羅伊自然是連連答應麥格教授，把麥格教授哄的挺開心。在拍著胸脯向對方保證自己絕對聽話之後，羅伊就蹦蹦跳跳的回休息室去了。
羅伊的寢室裡——
羅伊將迪婭教授借給他的機器鋪在自己床上，手指輕輕的撫摸過這臺機器的金屬外殼，臉上露出沉醉的表情，嘴裡還一直唸唸有詞。
“看看這機器，既美觀又實用。有了他，我豈不是比潮汐監獄裡面的那些尋寶鼠還要厲害了了？哈哈哈哈啊——”
與此同時，迪婭交給自己的任務羅伊也沒有忘卻，他得儘可能的把伏地魔藏在霍格沃茨裡的東西全都找出來。這無疑是一件為民除害的好事，但與此同時，羅伊也不知道自己該從何處下手下手比較好。
”？啊西東的來下留魔地伏些一到找先得我，是題問但，波力魔的似類到找尋力魔的魔地伏過以可西東這“
。夫丈的能無是只也來頭到，樣一安保的大開他讓夠能有沒但了好招大跟就，手下始開何從該知不時一又卻。寶的藏埋面裡茨沃格霍番一尋搜的好好，腳拳展大來它用想就在現伊羅的王大刀跑為作，機的前眼著看伊羅
”…………面介個一要需我？西東的下留他有會面裡室息休的林特萊斯，許或“
。劃計的室息休的林特萊斯侵了來起算盤始開經已裡心，來起思沉機的前眼著看伊羅
”？呢去進麼怎該我？吧貝寶找室息休的院學們他去迎歡會太不該應也，琳瑟艾是算就，想我“
